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课件网) 同学们好！ 经历 闪光人物卡 经历 闪光人物卡 第 八 单 元 学习带着问题默读，理解课文内容。 学写一件简单的事。 感悟美好品质，获取精神力量。 《一定要争气》 《手术台就是阵地》 《一个粗瓷大碗》 第 八 单 元 学习带着问题默读，理解课文内容。 学写一件简单的事。 感悟美好品质，获取精神力量。 《一定要争气》 《手术台就是阵地》 《一个粗瓷大碗》 一定要争气 （第一课时） 24 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 童第周是我国著名的生物学家，长期从事科学研究，取得了卓著的成就。 zhuó ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 学习活动一： 1.自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 想一想童第周是在什么情况下想到“一定要争气”的。 2.带着上面的问题继续默读课文，一边思考一边圈画出相关词句。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 学习活动一： 1.自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 想一想童第周是在什么情况下想到“一定要争气”的。 2.带着上面的问题继续默读课文，一边思考一边圈画出相关词句。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 童第周看着成绩单，心想：一定要争气，我并不比别人笨，别人能办到的事，我经过努力也一定能办到。 bèn 童第周暗暗下定决心，一定要为中国人争气。 童第周激动地想：一定要争气，中国人并不比外国人笨。 外国人认为很难办到的事，我们中国人经过努力，照样能办到。 “一定要争气！”这句话一直激励着童第周向科学的高峰 不断攀登。 lì pān 学习活动二： 自主学：默读第2自然段，想一想童第周是怎样“争气”的。圈画出相关词句，说说你从中体会到童第周怎样的品质，也可以写在旁边。 合作学：1.组内交流分享，选派代表进行发言。 2.合作朗读相关语句，准备全班展示。 ② ① 学习活动二： 自主学：默读第2自然段，想一想童第周是怎样“争气”的。圈画出相关词句，说说你从中体会到童第周怎样的品质，也可以写在旁边。 合作学：1.组内交流分享，选派代表进行发言。 2.合作朗读相关语句，准备全班展示。 ② 童第周的父亲用“水滴石穿”四个字来激励他。父亲说：“一滴水的力量很小，但它日复一日滴在同一个地方，就能把石头滴穿。”经过整整两年的努力，童第周的成绩从“倒数第一”成为“全班第一”。 qiè xiǔ 第二学期，童第周更加珍惜这难得的机会。早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书。值班老师发现后，关了路灯，让他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习。经过半年的努力，他的各科成绩都赶了上来，几何还考了满分。童第周看着成绩单，心想：一定要争气，我并不比别人笨。 别人能办到的事，我经过努力一定能办到。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 锲而舍之，朽木不折； 锲而不舍，金石可镂。 ———《荀子》 qiè xiǔ lòu qiè xiǔ lòu 锲而舍之，朽木不折； 锲而不舍，金石可镂。 ———《荀子》 qiè xiǔ lòu 闪光人物卡 闪光人物卡 闪光人物卡 闪光人物卡 下 课！ ... ...
