【新教材核心素养】人教版物理九年级全册第19章第1节《安全用电》教学课件（39页）+教学设计

/ 让教学更有效 高效备课 | 物理学科 第1节 安全用电（教学设计） 年级 九年级 学科 物理 教师 课题 第1节 安全用电 教学 目标 物理观念 知道家庭电路中常见的用电安全问题。 科学思维 通过运用电学知识分析家庭电路中常见用电安全问题发生的原因，发展推理能力。 科学探究 能根据实验现象分析导致电路中电流过大的原因，发展获取证据的能力。 科学态度 与责任 通过用电安全的学习，提升保护自己和他人人身安全的意识。 教材 分析 本节主要包括电功率过大、短路、触电事故三部分内容。教材介绍了家庭电路中常见的用电安全问题，引导学生运用所学知识对这些问题发生的原因进行分析，为学生了解家庭电路提供了明确的方向。教材还通过“科学世界”介绍了防范高压触电、注意防雷等家庭电路以外的重要安全问题。 本节教学的重点有两个：一是电功率过大和短路会使电路中的电流超过供电线路允许的安全值，导致线路故障，甚至引发火灾；二是人体直接或间接触碰相线，若成为闭合回路的一部分，会引发触电事故。教学中，建议教师引导学运用欧姆定律、电功率的表达式P=UI、焦耳定律等电学知识对这些用电安全问题进行分析，明确其发生的原因，为帮助学生寻找解决用电安全问题的方法打好基础。 。 学情分析 1. 知识储备分析：九年级的学生已经具备了一定的物理基础知识,包括电路的基本概念、欧姆定律、电功率等。他们对于家庭电路中的一些基本元件，如灯泡、开关、插座等，也有一定的了解。然而，对于家庭电路中电流过大的原因及其可能带来的危害，他们还缺乏深入的认识。 2. 学习难点分析：理解短路和用电器总功率过大导致电流过大的原理可能是学生学习的一个难点，还有保险丝的选用原则，对于学生来说，解决实际题具有一定的难度。另外，学生可能容易混淆短路和断路的概念。在分析电路故障时，学生可能会忽略一些细节，如导线的接触不良、电器的老化等。 教学重点 电功率过大和短路会使电路中的电流超过供电线路允许的安全值导致线路故障；人体直接或间接触碰到相线，会引发触电事故。 教学难点 运用电学知识分析家庭电路中常见用电安全问题发生的原因。 教学 器材 电源、小灯泡（带座）、保险丝、铜丝、导线等。 多媒体ppt，包含视频《家用电器的总功率、短路对家庭电路的影响》。 教学过程 教师活动 学生活动 导入新课 【问题】生活中，你有过同时使用多个用电器而断电的经历吗 是否遇到过用电器不慎进水后因接通电源而彻底损毁的情况 是否听说过触目惊心的触电事故 如何安全用电呢 【引入】电给我们的生活带来了极大便利，但不规范用电却会带来很大危害，甚至会危及生命。影响家庭电路安全的常见用电问题有很多，例如用电器的总功率过大、短路和触电事故等。 思考问题，激发兴趣，进入情景。 学习新课 一、电功率过大 1. 家庭电路中的相线、中性线 家庭中的电能一般是从发电厂通过输电线输送来的。我国家庭电路的电压是220V，如图所示，在进户的两条输电线中，一条叫作相线（用L表示），俗称火线；另一条叫作中性线（用N表示），俗称零线。 通常情况下，在家庭电路中，为了使各个用电器能够独立工作，各自的通断不影响其他用电器的通断，用电器采用并联的方式接在电路中。 【过渡】在我们日常家庭用电过程中，有时会出现以下现象：家庭电路中同时使用空调、微波炉等大功率用电器时出现跳闸断电；阴雨天即使不使用大功率用电器也出现跳闸断电；甚至由于电路老化，用电不当等造成火灾事故，这些都是电流过大造成的。家庭电路中，电流过大的原因是什么？ 2. 家用电器的总功率 （1）家用电器的总功率：在家庭电路中，各用电器是并联的，家用电器的总功率和各用电器的功率之间的关系是 P = P1+ P2 + …+ Pn （2）家庭电路的电流：根据P =UI ... ...