/ 让教学更有效 高效备课 | 物理学科 第6节 磁生电（导学案） 【学习目标】 1. 了解电磁感应现象的产生条件及其在生产生活中的应用，了解发电机的工作原理和涉及的能量转化。 2. 经历对实验现象进行观察、记录、分析、归纳，得出导体在磁场中运动时产生感应电流条件的过程，发展抽象概括的思维能力。 3. 通过探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件的实验，增强设计实验与制订方案、获取与处理信息、基于证据得出结论的能力。 4. 结合磁生电在生产生活中的应用及我国的科技成就，认识科技对社会发展和人类生活的影响、增强科技强国的责任感。 【学习重点】产生感应电流的条件。 【学习难点】产生感应电流的条件。 【自主预习】阅读教材，完成以下问题： 1. 英国物理学家 1831年首先用实验的方法发现了电磁感应现象，这一重大发现使人类实现了将 能转化为 能的愿望。 2. 电磁感应 （1）闭合电路的一部分导体在 中做 运动时，导体中就产生电流，这种现象叫作电磁感应，产生的电流叫作 电流。 （2）导体中产生感应电流的条件 ①导体是 电路的一部分；②导体在磁场中做 运动。 3. 发电机 发电机是根据 原理制成的，发电机的诞生实现了机械能向电能的转化。交流发电机主要由 和 两部分组成，线圈不动磁极旋转的发电机叫作旋转磁极式发电机。 4. 直流电和交流电 从电池得到的电流的方向不变，通常叫作 。电流方向周期性变化的电流叫作 ，简称交流电。在交变电流中，电流在每秒内周期性变化的次数叫做 ，频率的单位是 ，符号为Hz。我国家庭电路使用的交流电，电压是220V，频率是 Hz，电流方向1s改变 次。 【课堂探究】 探究一、磁生电 1. 电磁感应 （1）探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 【实验思路】尝试用磁来生电时，需要哪些器材？ 磁场可以由永磁体提供，如蹄形磁体。为了获得电流，应该用导线连成闭合电路，并将电流表连入电路中，以观察电流。 尝试使导线静止在磁场中，或在磁场中运动……看看电路中是否有电流。 ①用蹄形磁体提供磁场。 ②用电流表检验电路中是否有电流。 ③产生电流的条件可能有多个，采用控制变量法进行探究。 ④在蹄形磁体的磁场中放置一根导线，导线的两端跟电流表连接，如图所示。进行如下操作，注意观察电流表指针是否发生偏转。 【实验过程】 ①闭合开关，让导线ab在磁场中静止，发现指针 ； ②让导线ab在磁场中沿竖直方向上下运动（与磁感线平行），发现指针 ； ③让导线ab在磁场中沿水平方向里外运动（与ab平行），发现指针 ； ④让导线ab在磁场中沿水平方向左右运动（切割磁感线），发现指针 ； ⑤让导线ab在磁场中斜向上运动（或斜向下），发现指针 ； ⑥断开开关，让导线ab在磁场中沿水平方向左右运动（切割磁感线），发现指针 。（以上均选填“不偏转”或“偏转”） 【探究分析】 如果把磁感线想象成一根根实实在在的线，把导线想象成一把刀，表达起来可能会方便些。 （1）由实验①、②、③可知，电路闭合，导体在磁场中不做切割磁感线运动时，电流表的指针不偏转，表明没有电流产生。 （2）由实验④、⑤可知，电路闭合，导体在磁场中做切割磁感线运动时，电流表的指针偏转，表明产生了电流。 （3）由实验⑥可知，电路断开，导体在磁场中做切割磁感线运动时，电流表的指针不偏转，表明没有电流产生。 【实验结论】 ①闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流。这种由于导体在磁场中运动而产生电流的现象叫作 ，产生的电流叫作 。 ②导体中产生感应电流的条件：导体是闭合电路的一部分；导体在磁场中做 运动。 （2）注意理解产生感应电流的条件 ①产生感应电流的两个条件缺一不可。如果电路不闭合，导体做切割磁感线运动时，能产生感应电压，不会产生感应 ... ...
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