【新教材核心素养】人教版物理九年级全册第21章第2节《广播、电视和移动通信》导学案（含答案）

/ 让教学更有效 高效备课 | 物理学科 第2节 广播、电视和移动通信（导学案） 【学习目标】 1. 了解无线电广播信号、电视信号和移动通信信号发射和接收的大致过程，能解释利用电磁波通信中的有关现象。 2. 通过对广播、电视和移动通信工作过程的学习，提高分析概括能力。 3. 了解生活中发射和接收电磁波的设施和设备，养成勤于观察的习惯。 4. 了解电磁波在改变人类通信方式方面的巨大作用，体会科学技术对社会发展的重要作用。 【学习重点】了解广播、电视和移动通信信号的发射和接收过程。 【学习难点】了解广播、电视和移动通信信号的发射和接收过程。 【自主预习】阅读教材，完成以下问题： 1. 无线电广播信号的发射与接收 （1）无线电广播信号的发射由 完成。话筒把播音员的声音信号转换成 信号，然后用 把音频电信号加载到高频电流上，再通过天线产生 发射到空中。 （2）无线电广播信号的接收由 完成。 2. 电视信号的发射与接收 （1）摄像机把图像信号变成 信号，发射机把电信号加载到 很高的电流上，通过发射天线发射到空中。 （2）电视机的接收天线把高频信号接收通过电视机把信号取出并 ，由 把它还原成图像。 3. 手机是靠 来传递信息的；手机既是发射台又是 台。实现手机跟其他用户通话的转化是靠 完成的。 【课堂探究】 探究一、无线电广播信号的发射和接收 【想想做做】打开一台多波段收音机，会听到广播节目，那么广播信号是如何发射，收音机又是如何接收广播信号的呢？ 【分析】我们收听到的广播信号是由广播电台发射后再被我们收音机接收的，这主要分为两个过程：无线电广播信号的发射和信号的接收。 1. 无线电广播信号的发射———广播电台完成 主要由三部分组成： 、调制器、 。 无线电广播信号的发射由广播电台完成。话筒把播音员的声音信号转换成 信号，然后用 把音频电信号加载到高频电流上，再通过天线产生 发射到空中。 2. 无线电广播信号的接收———收音机完成 （1）选台：为接收在空间传播的无线电波，收音机使用 进行接收。但由于天线没有选择性，能接收传播过来的所有电磁波，如把天线接收的电磁波全部变成声音，那只是一片嘈杂声，什么也听不清。转动收音机 的旋钮，可以从中选出特定频率的信号。 （2）解调：由调谐器选出的信号含有高频电流成分，需要通过 将其滤去，将音频信号留下。 （3）放大：音频电信号经放大后送到扬声器里，这一过程叫做放大。　　 （4）扬声器：把音频信号转换为 信号。　 3. 扩展实验———电磁波的发射与接收 电磁波的发射与接收可以用下列数字化实验设备来直观地显现。 如图所示，电磁波发射器可以发射不同频率的电磁波，接收器接收到电磁波信号后，传感器、采集器将电磁波信号输入到计算机，我们就可以在计算机屏幕上观察到电磁波信号。 连接好装置，把发射器置于某一波形挡，观察电磁波的波形。转动发射器上的旋钮，改变发射器发出的电磁波的频率，观察信号的变化。 【例题1】转动收音机调谐器的旋钮是为了（ ） A. 选定某一频率的电台信号 B. 调节收音机的音量 C. 把音频信号转换成声音 D. 把声音信号从高频调制信号中检出来 A．空气 B．电磁波 C．超声波 D．次声波 探究二、电视信号的发射和接收 【想一想】电视与无线电广播相比有什么不同？电视声音的传递与无线电广播是一样的，那么图像信号是怎样传递的呢？ 【分析】电视信号包括了声音和图像信号，声音信号的产生、发射、接收与无线电广播的工作过程相似。 1. 电视信号的发射 摄像机把图像信号变成 信号，发射机把电信号加载到频率很高的 上，通过发射 发射到空中。 摄像机———将图像转换成电信号； 发射机———将电信号加载到频率很高的电流上； 天线———将高频信号发射到空中。 2. 电视信号的接收 电 ... ...