【新教材核心素养】人教版物理九年级全册第22章第1节《能源利用的现状和面临的挑战》导学案（含答案）

/ 让教学更有效 高效备课 | 物理学科 第1节 能源利用的现状和面临的挑战（导学案） 【学习目标】 1. 了解人类利用能源的历程，列举常见的不可再生能源和可再生能源。了解人类能源利用面临的挑战，进一步强化能量观念。 2. 收集各种形式能源的资料，并结合能源特点进行分类整理、归纳总结，发展科学思维能力。 3. 观察与感悟各种能量与生产生活的联系，发展观察能力。会通过多种方式收集信息，发展获取证据的能力。 4. 了解我国和世界的能源状况，增强保护环境、节约能源的意识，具有在力所能及的范围内为人类可持续发展作贡献的意识。 【学习重点】能源及其分类。 【学习难点】涉及热现象的能量转移和转化具有方向性。 【自主预习】阅读教材，完成以下问题： 1．凡是能提供 的物质资源，都可以叫能源。煤、石油和天然气是由古代的动植物在长期地质变迁中形成的，所以称为 。 2. 人类利用能源的历程 （1）火的利用：开启了以 作为主要能源的时代。 （2）化石能源的利用：蒸汽机的发明是人类利用能量的新里程碑。化石能源是当今世界的主要能源，推动了化石燃料工业的兴起，使人类进入工业化社会。 （3）电能的利用：19世纪以来， 现象的发现，发明了发电机，使煤、石油等化石能源转换成更加便于输送和利用的 能。 3. 不可再生能源与可再生能源 （1）不可再生能源： 能源等不能在短期内从自然界得到补充，这类能源叫作不可再生能源。 （2）可再生能源：水能和风能等能源可以在短期内从自然界得到补充，叫作可再生能源。 4. 一次能源和二次能源 （1）一次能源：可以直接从 获得的能源称为一次能源。化石能源都是一次能源。 （2）二次能源：无法从自然界直接获取，必须通过消耗 能源才能得到的能源称为二次能源。常见的二次能源： 能、汽油、柴油、酒精等。 5. 能源利用面临的挑战 涉及热现象的能量转化和转移过程是有方向性、不可逆的。能源的利用是有限的。 6．人类能源消耗量急剧增长，如果长期大规模开采，化石能源最终将会消耗殆尽。能源使用对环境会造成影响。 【课堂探究】 探究一、人类利用能源的历程 1. 能量与能源 （1）能量：物质的运动和相互作用的方式多种多样，每种运动形式都对应相应的能量。常见的能量：如机械能、内能、化学能、电能、核能等。 （2）能源：能够提供 的物质资源叫做能源。生产和生活中利用的各种能量，是通过不同的能源提供的。各种能源的广泛利用，极大地促进了人类文明的发展。 2. 常见的能源 【回忆能源的种类，进行归纳】 （1）化石能源：我们使用的煤、石油、天然气，是千百万年前埋在地下的动、植物经过漫长的地质年代形成的，所以称为 能源。化石能源是当今世界的主要能源。 （2）生物质能：由生命物质提供的能量称为生物质能。生物质能可以理解为生物机体物质发生化学变化时释放的能量。例如食物分解和柴薪燃烧等都提供了生物质能。 （3）水能、风能：由自然界中的流水和风提供的能量。 （4）地热能：由地球内部提供的一种内能。 （5）电能：由其他形式的能转化而来的供各种用电器使用的能量。电能的优点： ①电能便于输送。②电能便于 ：电能通过用电器可以比较方便地转化为机械能、化学能、光能、内能等其他形式的能量，为人类所用。 3. 人类利用能源的历程 （1）火的利用：钻木取火是从利用自然火到利用人工火的转变，开启了以柴薪作为主要能源的时代。柴薪燃烧时的能量转化：化学能转化为 能。 （2）蒸汽机的发明：蒸汽机的发明是人类利用能量的新里程碑。人类从此逐步以机械动力大规模代替人力和畜力，直接导致了第二次能源革命。蒸汽机的能量转化：内能转化为 能。 （3）化石能源：是当今世界的主要能源，推动了化石燃料工业的兴起，使人类进入工业化社会。化石能源的能量转化：化学 ... ...