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课件网) 第一章 从世界看中国 第三节 民族 民族印象 NATIONAL IMPRESSION 登上春晚的 彝族孩子 《哪吒2》 侗族大歌 《哪吒2》 蒙古族呼麦 在生活中、在电视上、在书本里，你对我国哪些民族有印象呢？ 学习目标 1.通过阅读饼状图，说出我国民族构成特点，培养从地理图表获取地理信息的能力。 2.通过观看视频，阅读图片信息，了解我国民族文化特色，增强民族自豪感，铸劳中华民族共同体意识。 3.通过阅读地图，归纳我国民族分布特征，形成从地图获取和解读地理信息的能力。 自主预习 民族 中华民族大家庭 民族分布特点 民族构成：汉族（1）+少数民族（55） 尊重各个民族不同的文化风俗 各民族不论大小，一律平等 民族政策 人口较多的少数民族 人数最多是壮族（＞1 600 万） ≥五百万人：壮满回苗维，土家彝蒙藏 民族分布地区 民族分布特点 民族区域自治制度 汉族分布最广，遍布全国各地区 少数民族主要分布在西南、西北和东北部地区 大杂居，小聚居，交错居住 云南是全国少数民族种类最多的省份被誉为 “民族大观园” 学习任务一：探民族构成———知家底 活动 1.结合教材P18和饼状图，说出我国民族构成特点。 我国一共有56个民族，由汉族和55个少数民族组成 说出少数民族中人口最多的民族。 壮族 各民族不论人口多少，一律平等！ ≥五百万人：壮满回苗维，土家彝蒙藏 中华民族大家庭 01 各少数民族的人口多少不一，_____人口最多， 超过1 600 万人；_____、_____、苗族、_____ 、土家族、彝族、蒙古族、_____人口较多，都超过500万人；有些少数民族人口很少，不到1万人。 壮族 满族 回族 维吾尔族 藏族 壮族 维吾尔族 土家族 彝族 藏族 思 与 学 我国56个民族是如何认定的 我国民族的认定 同一民族 我国少数民族 地域相连 语言文化相近 经济联系密切 第一次全国人口普查：认定了38个少数民族 第二次全国人口普查：认定了15个少数民族（38+15） 第三次全国人口普查：认定了2个少数民族（38+15+2） 珞巴族是我国人口较少的民族之一，据2010年第六次全国人口普查统计珞巴族人口数为3682人，主要分布在西藏自治区。 2010年第六次人口普查数据显示，塔塔尔族在国内共有3556人，是中国境内人口最少的民族，主要散居在新疆维吾尔自治区境内天山北部地区。 民族文化主要体现在哪些方面呢？ 建筑 饮食 服饰 节庆 艺术 体育 客家族土屋 壮族柳州螺蛳粉 苗族银饰 傣族泼水节 蒙古族马头琴 蒙古族骑马 中华民族大家庭 01 傣族孔雀舞 傣族竹楼 傣族泼水节 那达慕大会是蒙古族的盛大节日，骑马、射箭、摔跤是代表项目。 蒙古包是蒙古族传统民居。 活动 看图片，猜一猜下列文化习俗与哪个民族有关？ 竹楼 泼水节 傣味野生菌手抓饭 民族服饰 傣族 那达慕节———射箭 碉房 烤全羊 特色服饰 蒙古族 蒙古包 苗年 吊脚楼 贵州酸汤鱼 民族服饰 苗族 雪顿节 碉房 酥油茶、糌粑 藏袍 藏族 “三月三”歌节 碉房 五彩糍粑 特色服饰 壮族 干栏式木楼 元宵节———汉族传统节日。 藏 文 维吾尔文 壮 文 蒙古文 大多数民族有自己民族的语言，有些民族有自己的文字。 这四个民族均有独立且在本民族聚居区广泛使用、具有区域性影响力的文字体系。 学习任务二：赏民族风情，促团结 活动 2.读P19，写出使用图1.15中各民族文字的主要民族。 藏族 蒙古族 壮族 维吾尔族 普通话为不同民族的人们搭建了沟通桥梁，在文化传播、经济活动等方面发挥重要作用，助力各民族更好地参与社会活动，实现文化与经济的双向发展。 活动 3.阅读下面两位青年的自我介绍，说说推广和使用普通话的好处。 3.有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。 1.增进各民族，各地区的交流 2.拓宽销售渠道，增加就业岗位，促进经济发 ... ...
