统编版·五四制四年级道德与法治下册15.低碳生活每一天（分层作业）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学道德与法治 统编版·五四制四年级道德与法治下册 15.低碳生活每一天（分层作业） 一、填空题 1．观测和研究证明，全球气候在_____。 2．碳补偿就是人们计算自己日常活动直接或间接制造的_____排放量，然后通过_____等方式把这些碳排放吸收掉，以达到环保的目的。 3．美丽的_____是我们唯一的家园。现在，暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的生存空间。人们常常把“温室气体”的排放称为_____。 4．只有每个人自愿地过绿色_____的生活，才能形成人类与自然界和谐共生的_____文明环境。 5．节约资源要从节约_____做起。 6．只有每个人自愿地过_____的生活，才能形成人类与自然界和谐共生的生态文明环境。 二、选择题 1．作为创新型国家，我们更需要发展创新精神，下列行为体现这一精神的是（ ）。 ①用废旧纸箱制作航天模型 ②坚持用传统方式种田。 ③设计智能分类垃圾桶 ④每天重复相同的练习题 A．①② B．①③ C．②③ 2．在“低碳生活每一天”的主题活动中，同学们讨论了如何减少碳排放，下列哪种做法不符合低碳生活的理念？ （ ） A．骑自行车上学，减少汽车使用 B．节约用水用电，减少能源消耗 C．经常使用一次性塑料制品 3．班级里要组织一次环保活动，同学们正在讨论活动方案。下列哪种活动方案最符合环保主题？ （ ） A．举办一场大型派对，庆祝环保日 B．去公园捡拾垃圾，宣传环保知识 C．购买大量新文具，进行环保绘画比赛 4．在我们的生活中，要节约资源，减少垃圾的产生。下列做法正确的是（ ）。 ①喜欢的物品随意购买 ②吃饭时吃多少盛多少 ③妈妈出门购物自带购物袋 ④不玩的玩具送邻居小朋友 A．①②③ B．①②④ C．②③④ 5．低碳生活新规范，人人有责见行动。下列做法错误的是（ ）。 A． B．C． 6．以下做法能减少“碳排放”的有（ ）。 ①我们尽量用手工洗涤衣物 ②节约用水用电 ③看电视时我会适当调暗电视的亮度 ④外出能步行尽量不坐车 A．①②③④ B．①②④ C．①②③ 7．四年（2） 班每个月用电量大概是200度，一年上课时间9个月，二氧化碳碳排放量（千克）是耗电度数乘以0.785.种一棵树一年大约能吸收18.3千克以上的二氧化碳，四年（2）班每年要至少种（ ）棵树才能实现“碳补偿”，达到环保目的。 A．50 B．78 C．100 8．为了保护环境，我们应该（ ）。 ①多植树造林 ②节约用水用电 ③减少白色污染 ④随意丢弃垃圾 A．①②③ B．②③④ C．①③④ 9．2024年全国低碳日主题是“绿色低碳美丽中国”。下列生活方式正确的是（ ）。 A．用塑料袋购物 B．常用一次性筷子 C．坚持绿色出行 10．下列情景中，值得你为之点赞的是（ ）。 A．在学校请很多同学吃零食 B．穿衣服要买名牌 C．有人悄悄捡起地面上的纸片 三、判断题 1．“绿水青山就是金山银山”对我们的基本要求就是保护环境。( ) 2．推广、使用共享单车，可以减少碳排放。( ) 3．地球“发烧”，气温升高，冬天再也不会感觉到冷了。( ) 4．很多物品在生产的各个环节都会产生“碳补偿”。( ) 5．提倡低碳生活并不会降低人们的生活品质，而是在保证生活品质的基础上实行节能减排。( ) 6．地球“发烧”与大气中过量的二氧化碳有关。( ) 7．和去年的严寒天气相比，今天是暖冬，气候在变暖，严寒天气变少，真好。( ) 8．一件衣服从原材料到送商场出售，“碳排放”量惊人的相似。( ) 四、连线题 地球“发烧”的原因 噪音污染 针对儿童的商业广告 “沙发里的土豆” 吃剩倒掉的食物残余 农药污染 建筑工地大型机器运转 “温室气体” 长时间躺着看电视的人 “彩色蘑菇”的诱惑 大量农药喷洒到农田 厨余垃圾 五、简答题 结合自己的日常生活实际，说一说我们具体做什么能够真正减少垃圾、变废为宝？（至少3条） 辨别小达人闯关啦！ ... ...