模块四 专题培优3　弹簧、 弹性绳类模型分析 课件（共26张ppt）2026年中考物理一轮专题复习（贵州 ）

(课件网) 第一部分　立足教材过基础 模块四　力　学 专题培优3　弹簧、 弹性绳类模型分析 类型 考点 题号分值 题型 考查方式 弹簧———单 物体 动能 相关 2023.15，2分 作图 水平弹簧———压缩(动 能—位置图像) 弹簧———双 物体 作用力 相关 2022.23，2分 作图 竖直弹簧———拉(力— 时间图像) 弹性绳——— 双物体 2021.23，2分 作图 水平弹性绳———拉(拉 力—时间图像) 弹簧———单 物体 功能 转化 2021.19，3分 简答 斜面弹簧———压(能量 转化分析) 考情概览 类型1　水平弹簧模型分析 1. 一题多问 如图所示，在水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一 滑块，O点是弹簧保持原长时滑块的位置。开始时用力推滑块压缩弹簧至 A位置，后放手释放滑块，滑块向右运动到B点停止。已知滑块经过C点 时，滑块所受地面的摩擦力与弹簧的弹力大小相等。则：(均选填“逐渐 变大”“逐渐变小”或“不变”) 分类集训 基础设问 (1)A→C过程中： ①分析力：所受弹力 ，所受摩擦力 ； ②分析速度：滑块的运动速度 ； ③分析能：滑块所具有的动能 ，弹簧所具有的弹性势能 。 逐渐变小 不变 逐渐变大 逐渐变大 逐 渐变小 (2)C→O过程中： ①分析力：所受弹力 ，所受摩擦力 ； ②分析速度：滑块的运动速度 ； ③分析能：滑块所具有的动能 ，弹簧所具有的弹性势能 ； 逐渐变小 不变 逐渐变小 逐渐变小 逐 渐变小 (3)O→B过程中： ①分析力：所受弹力 ，所受摩擦力 ； ②分析速度：滑块的运动速度 ； ③分析能：滑块所具有的动能 ，弹簧所具有的弹性势能 。 逐渐变大 不变 逐渐变小 逐渐变小 逐 渐变大 贵州特色考法 (4)若将滑块压缩弹簧至D点后松手，则滑块最后停止在B点的左边还是右 边？请从能量转化角度说明理由。 答：B点的右边。理由：第二次弹到A点时和第一次比，弹性势能相 同，但是多了动能，所以第二次的机械能更大，能够克服摩擦做更多 的功，与A点比，将滑块压缩弹簧至D点后松手滑块滑行距离更远，所 以在B点的右边。 (5)若水平面光滑，滑块与弹簧接触但不连接，请在坐标系中画出释放滑块 后，滑块从A点运动到B点的速度随时间变化图像。 如答图所示 第1题答图 2. (2022六盘水)如图所示，弹簧一端固定在竖直墙面，另一端固定在置于 粗糙水平面的木块上。现将木块从弹簧原长位置O点拉至A点，松手后木 块向右运动，最终将弹簧压缩至B点(图中未画出)。请比较lAO和lOB的大小 关系，并从能量转化的角度说明理由(不计空气阻力，弹簧始终在弹性限 度内)。 答：lAO＞lOB。由题意可知，水平面是粗糙的，则木块在运动过程中，整 个装置的机械能不守恒；弹簧被拉伸后具有弹性，对木块产生弹力，弹簧 在恢复原状时对木块做功，使得木块的速度变大，动能变大，到O点时弹 簧恢复原状，弹力为0，此时弹簧的弹性势能转化为木块的动能和内能， 机械能减小；经过O点后，木块压缩弹簧，弹簧会缩短，木块对弹簧做 功，木块的动能转化为弹簧的弹性势能和内能，木块的动能减小，速度变 小，到B点时，木块的动能转化为弹簧的弹性势能，动能为0，速度为0， 木块的机械能进一步减小，做的功更少，所以lAO＞lOB。 3. (2023贵州15题2分)如图甲所示水平面AB段光滑，B点右侧粗糙，一轻质 弹簧左端固定于竖直墙面。用小木块P压缩弹簧至A点由静止释放，木块离 开弹簧后，动能随位置变化关系的大致图像如图乙所示。若换另一相同底 面的小木块Q(mQ＞mP)将弹簧同样压缩至A点由静止释放，弹簧形变均在 弹性限度内。请在同一坐标系中画出小木块Q从离开弹簧至静止的过程 中，动能随位置变化关系的大致图像。 如答图所示 第3题答图 4. (2021贵阳23题2分)如图1所示，相同的甲、乙两木块用一无弹性的细线 相 ... ...