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课件网) 二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。———李白 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。谈笑间，樯橹灰飞烟灭。———苏轼 万骑临江貔虎噪，千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒，今如许？———辛弃疾 一面东风百万军，当年此处定三分。———袁枚 同学们，你知道，上面的这些诗句，描写的是那一场战争吗？ 赤壁 赤 壁 杜牧 学习目标 1、反复诵读并背诵诗歌，感受诗歌意象，理解诗意 2、借物兴感，以小见大，品味诗歌艺术美 3、结合创作背景，体会诗人表达的思想感情。 作者简介 杜牧：（803～852），晚唐杰出的诗人。字牧之。京兆万年（今陕西西安）人。 大和进士，历任监察御史、史馆修撰、中书舍人，世称“杜舍人”。为人刚直，不逢迎权贵，在仕途上不很得意。与李商隐齐名，并称“小李杜”。 他的古体诗受杜甫、韩愈的影响，题材广阔，笔力峭健。以济世之才自负，注曹操所定《孙子兵法》十三篇。有《樊川诗集》。 创作背景 杜牧生活在晚唐时期。此时的唐王朝已经积重难返，摇摇欲坠，再也难见当时的强盛繁荣。 晚唐时期，藩镇割据的问题非但没有解决，朝廷里还有新的势力———宦官崛起，掌握了朝廷的实权。宦官不仅控制了皇帝的学废立，还直接干预朝政，许多重要官员的任免也由宦官决定。 杜牧的政治生涯也受到了宦官势力的影响，在仕途上多次调动、受挫。 创作背景 《赤壁》选自《樊川诗集注》卷四（上海古籍-出卷网-1978版）。诗人任黄州刺史时所作。 赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方，在今湖北赤壁西北长江南岸，其奠定了三国鼎立的基础。杜牧所咏的赤壁并非三国时孙、曹大战的地方，而是湖北黄冈的赤鼻矶。 杜牧游览赤鼻矶，有感于三国时代吴蜀联军大败曹兵的历史，抚今追昔，借题写下了这首怀古咏史之作。所以说此诗虽为咏史诗，其实是作者借题发挥，借以抒发自己的感慨。 文体介绍 一、概念：咏史诗以历史事件、历史人物、历史遗迹为吟咏对象，核心是 “借史抒情”“以史明理”——— 诗人并非单纯复述历史，而是通过对历史的追忆、评价与假设，寄托个人情怀、讽喻现实或表达哲思，是连接历史与文学的重要桥梁。 二、特点 1、叙事与议论相结合：先简要勾勒历史场景，再发表个人观点 2、用典与联想：以历史典故为切入点，联想自身境遇或社会现实； 3、 对比与假设：通过古今对比、历史假设强化情感表达。 三、情感主旨：怀古伤今、借古讽今、怀才不遇、褒贬历史 咏史诗 初读诗歌 有感情地朗读诗歌，读准字音，注意节奏。 赤壁 杜 牧 折戟/沉沙/铁未销，自将/磨洗/认前朝。 东风/不与/周郎便，铜雀/春深/锁二乔。 押ao韵，韵脚：销，朝，乔。 读懂诗意 折戟 沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 古代兵器 埋 没有完全锈蚀。销，销蚀。 拿,取。 辨认出是前朝遗物。 前朝：指三国时期 指吴蜀联军借东风火攻曹操事。 给 方便 乔玄两女。大归孙策，小嫁周瑜。 【诗意】折断的铁戟沉在沙底还没有销蚀掉，拿来磨洗之后辨认出它是赤壁之战中东吴破曹时的遗物。假如东风不给周瑜以方便，(结局恐怕是曹操取胜)二乔就要被关进铜雀台中了。 诗歌鉴赏 1、咏史诗多以宏大之事、之景写起，作者对历史的感慨因何而生发呢？ 折戟沉沙铁未销：一柄长埋地下、没有销蚀干净的武器 2、诗歌开头为什么从一把很不起眼的“折戟”写起？这样写有何作用？ 借物起兴，借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹：沙里沉埋着铁戟，点出此地曾有过历史风云；折戟沉沙而仍未销蚀，见证着时间的流逝，又引发岁月流逝、物存人非的感慨。 以小见大，自然地引起后文对历史事件和人物的咏叹。 小：折戟 大：赤壁之战、国家 ... ...
