ID: 24707611

第六单元课外古诗词诵读《相见欢(金陵城上西楼)》课件(共18张PPT) 统编版语文八年级上册

日期:2026-02-14 科目:语文 类型:初中课件 查看:41次 大小:4783566B 来源:二一课件通
预览图 1/7
第六,八年级,语文,统编,PPT,18张
  • cover
(课件网) 南京旧称金陵,是我国十三朝古都,无数文人墨客在此留下了动人的诗篇。你知道有哪些吗? 江南佳丽地,金陵帝王州。———谢朓《入朝曲》 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。———杜牧《泊秦淮》 凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。———李白《登金陵凤凰台》 今天,让我们走进朱敦儒的《相见欢》,看看他在金陵望见了怎样的景色?抒发了怎样的情感? 相见欢 ———乱世登临的家国之悲 朱敦儒 学习目标 1、了解作者朱敦儒的生平经历和创作背景,把握词作感情基调。 2、熟读并背诵词作,理解诗词大意。 3、把握本词写作特点,感悟词人的思想情感。 作者简介 朱敦儒(1081-1159),字希真,号岩壑,又称伊水老人、洛川先生,是南渡时期重要的爱国词人。有词三卷,名《樵歌》。 朱敦儒家境优越,以清高自许,颇有西晋名士风度,一直生活在山水、醇酒、诗歌与美人之间。有“词俊”之名,与“诗俊”陈与义等并称为“洛中八俊”。 创作背景 1127年,金朝南下攻取北宋东京,掳走徽、钦二帝,导致北宋灭亡,史称“靖康之变”。战乱不断,中原先后沦丧,朱敦儒离洛阳携家外逃。在这一段南渡流离生活中,无情的现实击碎了朱敦儒的山林清梦,让他亲身体验了国破家亡的惨痛。 朱敦儒仓促南逃至金陵,但是,他心中对故土的依恋难舍,对国破家亡的悲愤凄惶,凝聚在心中已久。这首词就是他客居金陵时,登上金陵城西楼时所写的。 诵读词作 相见欢 朱敦儒 金陵/城上西楼,倚/清秋。万里/夕阳垂地/大江流。 中原/乱,簪缨/散,几时/收?试倩/悲风吹泪/过扬州。 zān yīnɡ 梳理词意 金陵城上西楼,倚清秋。万里夕阳垂地大江流。 金陵:古城名,今江苏南京 倚清秋:倚楼观看清秋时节的景色。 中原乱,簪缨散,几时收?试倩悲风吹泪过扬州。 中原乱:指宋钦宗靖康二年金人侵占中原的大乱。 簪缨:代指达官显贵 收:收复国土。 倩:请人代自己做。 词意:在金陵城登上西楼,倚楼观看清秋时节的景色。江天万里,夕阳西下,长江滚滚东流。 金人侵占中原,达官显贵流散,什么时候能收复国土?试着请悲风将我的泪吹到扬州。 整体感知 1、诗有诗眼,词有词眼,你觉得词中哪个字最能传达情感、可以作为词眼呢?为什么? 悲 中原乱,簪缨散,几时收? 这一句直指 “靖康之变”:朝廷瓦解、中原沦陷、战火纷飞,是对时代背景的高度概括。一个“悲”字,直抒胸臆,饱含词人对乱世的痛心之情、面对家国破碎的悲凉之感。 品悲景 2、词人来到金陵,登楼抒怀,看到了怎样的景象,试着描绘一下,并说说你获得的信息。 景象:清秋时节,词人登上金陵城西楼,此刻正是黄昏日暮之时,万里大地都笼罩在苍茫的暮色中,滚滚长江水向东逝去,一派衰败的景象。 “西楼”点明登临地点,清秋”交代时节,为全词奠定悲凉的基调。“倚” 字一字传情,既勾勒出词人凭栏远眺的动作姿态,又暗含 “倚楼望远、心系家国” 的孤寂,用词传神。 品悲景 3、有人说上片中“万里夕阳垂地大江流”一句生动传神,试着赏析。 本句以壮景写悲情,让情感表达更具张力: 天地越辽阔,越凸显个人的渺小;江景越壮阔,越反衬家国破碎的悲凉,形成 “景壮情悲” 的强烈对比。 “大江流”,写长江浩浩荡荡、向东奔流的壮阔气势。“大江” 既是金陵的自然地标,又象征着时光的流逝与历史的变迁。 运用象征手法,借景抒情。“万里”极言天地广阔,“夕阳垂地” 描绘出夕阳西沉、余晖铺满大地的雄浑景象,带着 “落日余晖” 的苍凉感,象征北宋王朝的覆灭与国运的衰微。 悟悲情 4、“中原乱,簪缨散,几时收?”一句中,“簪缨”用了什么修辞手法,指什么?本句 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~