第二单元 成长的时空 复习课件(共19张PPT)-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

(课件网) 第二单元 成长的时空 复习课 单元框架 成长的时空 四.家庭 家的意味 生命居所、心灵的港湾 第一所学校、修身之所 生活共同体 社会基本细胞 让家 更美好 体味亲情之爱 关爱尊重 传承美德 共同责任 五.师生 师生交往 认识老师 职业特点 时代要求 理解、关心 真诚接受引领和指导 正确对待表扬和批评 尊重适应不同风格 六.友谊 真谛 交友 亲密关系 心灵相遇 平等取向 真诚和热情 慎重选择 关心和尊重 处理矛盾和冲突 讲原则 七.集体 集体生活 共建美好集体 带来温暖 与人交往 培养责任感 发展个性 共同愿景 主人翁意识 和谐有序的集体环境 合作与竞争 集体主义原则 知识点一： 家的意味 1.家的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织 婚姻关系：依照法定条件、程序结婚组成的家庭 血缘关系：因血缘关系组成的家庭 收养关系：依照法定条件、程序收养组成家庭 婚姻关系：随父或母再婚组建新的家庭 知识梳理 家风的作用：P28 ①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。 ②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 知识梳理 知识点一： 家的意味 ★2.家的意义：P27-29 （1）家是生命的居所，是心灵的港湾。我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。 （2）家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是第一任老师，我们在家人的言传身教中扣好第一粒扣子。 （3）家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。 （4）家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 ★1.怎样建设美好家庭？P30-32 ①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。（每个家庭亲情的表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……） ②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 2.如何学会爱？P31（如何化解家庭冲突？答②③） ★为什么要孝亲敬老？P31相关链接 知识梳理 知识点二： 建设家庭 3.如何传承中华民族传统家庭美德？P32 中华民族传统家庭美德：尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等 社会主义家庭文明新风尚:爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享 知识梳理 知识点二： 建设家庭 知识点三： 老师 知识梳理 1.教师职业的特点：P35 2.教师在我们成长过程中发挥的作用：P36 3.时代发展对教师提出了怎样的要求？P36（四有好老师：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心） 注意：尊重老师是每个公民的道德义务，不是法定义务。 描述教师职业的诗句： 奉献精神： “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”、“落红不是无情物，化作春泥更护花。” 培育学生： “令公桃李满天下，何用堂前更种花。”、“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。” 辛勤付出： “半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。”、“随风潜入夜，润物细无声。” 知识点四： 师生交往 ★1.师生交往理想而美好的状态？P38 彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。 如何正确对待老师的表扬和批评：P39 ★2.怎样建立美好的师生关系？P39-41 知识梳理 与老师发生矛盾怎么办？（方法与技能）P39 ①自我反思，冷静客观的分析原因。 ②相信善意，多些宽容和理解。 ③坦诚相待，注意沟通方式。 ④求同存异，尊重关心。 知识点五： 友谊 友谊是如何建立的？ ①在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越熟悉和了解， ... ...