实验探究题-2025-2026学年科学八年级上册浙教版（含答案）

实验探究题-2025-2026学年科学八年级上册浙教版 一、实验探究题 1． 图甲是某同学“探究平面镜成像特点”的实验装置，把点燃的蜡烛A 放在玻璃板前，在玻璃板的 后面放一根完全相同但未点燃的蜡烛B, 移动蜡烛B 使其与蜡烛A 的像完全重合。分别测量A 到 玻璃板的距离LA 、B到玻璃板的距离Lp, 多次实验，记录数据如表。 次数 2 3 平均 LA/cm 4.0 5.0 6.0 5.0 Lp/cm 4.0 5.0 6.0 5.0 （1）在蜡烛A侧观察时，既能看到蜡烛A 的像，又能看到后面的蜡烛B, 其原理是 0 A．两者都是光的反射形成的 B．前者是光的反射形成的，后者是光的直线传播形成的 C．两者都是光的折射形成的 D．前者是光的反射形成的，后者是光的折射形成的 （2）将点燃的蜡烛A竖直放在水平桌面上，观察到如图乙所示的现象，该现象在生活中的应用有 。 （3）多次实验后，将数据取平均值，得到Ls 和 LA相等，并由此得出像与物到平面镜的距离相等，该数据处理方法是否恰当，并说明理由。_____ 2． 小浙在探究“光在不同介质之间的折射规律”时，用到的器材及实验装置如图甲所示。他先探究了光由空气进入玻璃的情形，并将得到的实验数据记录在表中： 入射角i 0° 15° 30° 45° 60° 75° 90° 折射角r ★ 9.8° 19.7° 28.3° 35.3° 40.6° 41.8° （1）表格中“★”处的数据是_____。 （2）分析表格中的实验数据，除得出了“折射角随着入射角的增大而增大”的结论外还可以得出_____。 （3）调整玻璃砖与激光笔的位置，使光线由玻璃进入空气；当入射角为25°时，根据光路可逆的特点，分析可知此时折射角的大小大致在_____。（填字母） A．30°与45°之间 B．45°与60°之间 C．60°与75°之间 （4）小浙实验时发现，当光从玻璃射向空气，且入射角增大到41.8°时，折射光线消失，只存在入射光线与反射光线，他查阅资料得知这种现象叫做光的全反射，发生这种现象时的入射角叫做这种物质的临界角。当入射角大于等于临界角时，光线只发生反射，不发生折射。一个三棱镜由上述玻璃构成，让一束光垂直于玻璃三棱镜的一个面射入（如图乙所示），请在答题卡相应图中完成这束光的光路图。 3． 同学们利用两支相同的蜡烛、白纸、带支架的薄玻璃板（薄玻璃板与水平纸面垂直）等器材，探究平面镜成像的特点，如图甲所示。 （1）为确定像的虚实，需在蜡烛B位置放一个光屏，并在图乙中的_____（填“①”“②”“③”或“④”）处观察光屏上是否有像。 （2）实验过程中，两同学都在玻璃板前方观察，小浙通过玻璃看到了小江的眼睛，则小江通过玻璃一定能看到小浙的眼睛，原因是_____。 （3）小浙借来了旁边实验小组的玻璃板，放在蜡烛A的后面，他惊奇地发现，蜡烛A成了很多个像，如图丙所示。这些像与蜡烛A的大小关系是_____（填“相等”或“越远越小”）。 （4）如图丁所示，将玻璃板与水平桌面成45°角固定在水平桌面上，让蜡烛A沿着桌面向右做直线运动，将看到蜡烛A在玻璃板后的像会向_____（填字母）运动。 A．水平向右 B．水平向左 C．竖直向下 D．竖直向上 4． 小雷对凸透镜焦距与制成凸透镜的材料种类、凸透镜凸起程度的关系进行了探究实验： 次数 1 2 3 材料 玻璃 玻璃 水晶 凸起程度 较小 较大 较大 焦距/cm 8.0 4.0 （1）他第一次测量焦距的实验如图甲所示，则测得的焦距为_____cm。 （2）由1、2次的实验可得出的结论是：_____。 （3）小雷回想起白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带（如图乙），受此启发，于是他分别用红光和蓝光来进行图甲的实验，结论是：对同一凸透镜，_____光入射时焦距小些。 （4）探究完成后，小雷和其他同学用焦距为8.0cm的凸透镜和蜡烛进行成像实验。从各组汇报数据中发现，当物距均为16.0cm时，有两个小组所测 ... ...