3.1 温度 课件（共34张PPT）2025-2026学年人教版（2024）八年级上册

(课件网) 3.1 温度 系统化的知识才能灵活运用。注意区分相似概念的区别。制作知识卡片记忆重要公式，包括磁场的性质与描述。物理实验的虚拟实现，建立物理量之间的数量级概念。物理数据的异常处理，用图像法分析物理规律，物理实验数据的处理技巧包括批判性思维有助于深入理解。物理思维的培养需要长期积累。实验前先预测可能的结果。物理理论的实验局限特别是摩擦力的影响因素。建立物理现象-原理-应用的联想。建立正确的物理观念很重要。 大约180万年前古人使用过火 古人对热现象的认识 新课导入 两千年前的青铜冰鉴———中国古代的“冰箱” 新课导入 古人对热现象的认识 系统化的知识才能灵活运用。注意区分相似概念的区别。制作知识卡片记忆重要公式，包括磁场的性质与描述。物理实验的虚拟实现，建立物理量之间的数量级概念。物理数据的异常处理，用图像法分析物理规律，物理实验数据的处理技巧包括批判性思维有助于深入理解。物理思维的培养需要长期积累。实验前先预测可能的结果。物理理论的实验局限特别是摩擦力的影响因素。建立物理现象-原理-应用的联想。建立正确的物理观念很重要。 对自然界冷热的感知 新课导入 对食物冷热的感知 新课导入 系统化的知识才能灵活运用。注意区分相似概念的区别。制作知识卡片记忆重要公式，包括磁场的性质与描述。物理实验的虚拟实现，建立物理量之间的数量级概念。物理数据的异常处理，用图像法分析物理规律，物理实验数据的处理技巧包括批判性思维有助于深入理解。物理思维的培养需要长期积累。实验前先预测可能的结果。物理理论的实验局限特别是摩擦力的影响因素。建立物理现象-原理-应用的联想。建立正确的物理观念很重要。 温度———表示物体冷热程度的物理量。 符号：t 热的物体温度高 冷的物体温度低 一、温度 我们可以感知物体温度的高和低，但感觉总是可靠的吗？ 小实验：凭感觉判断温度高低 同一杯温水两只手感觉的温度相同吗 现象：原来在冷水中的手会感觉“温水”温度高， 原来在热水中的手会感觉“温水”温度低。 一、温度 看来，凭感觉判断温度的高低是不可靠的。 系统化的知识才能灵活运用。注意区分相似概念的区别。制作知识卡片记忆重要公式，包括磁场的性质与描述。物理实验的虚拟实现，建立物理量之间的数量级概念。物理数据的异常处理，用图像法分析物理规律，物理实验数据的处理技巧包括批判性思维有助于深入理解。物理思维的培养需要长期积累。实验前先预测可能的结果。物理理论的实验局限特别是摩擦力的影响因素。建立物理现象-原理-应用的联想。建立正确的物理观念很重要。 伽利略（1564-1642） 世界上第一支温度计 测温物质：空气 二、温度计 气体温度计利用了气体的什么规律测温？ 气体的热胀冷缩 小实验:用自制温度计测温度 观察实验并思考: 1.自制温度计是根据什么规律测温的 2.它是如何显示温度高低的呢 根据液体热胀冷缩的性质 二、温度计 用细管内液柱高低表示温度高低（转换法） 系统化的知识才能灵活运用。注意区分相似概念的区别。制作知识卡片记忆重要公式，包括磁场的性质与描述。物理实验的虚拟实现，建立物理量之间的数量级概念。物理数据的异常处理，用图像法分析物理规律，物理实验数据的处理技巧包括批判性思维有助于深入理解。物理思维的培养需要长期积累。实验前先预测可能的结果。物理理论的实验局限特别是摩擦力的影响因素。建立物理现象-原理-应用的联想。建立正确的物理观念很重要。 改进自制温度计 细管更细， 液柱变化更明显。 标上刻度 常用温度计 瓶太大不方便，缩小为玻璃泡 二、温度计 1.原理 二、温度计 实验室用温度计 寒暑表 根据液体的热胀冷缩规律制成 2.常 ... ...