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课件网) 中国有句俗话：得民心者得天下。在中国历史上，得民心者得天下的君主，你能列举几位呢？孟子一生满腹经纶，不在其位而谋“仁政”，展现出他以天下为己任的博大胸怀。这节课，让我们一起继续学习孟子的《得道多助，失道寡助》。 新课导入 得道多助，失道寡助 学习目标 了解孟子和《孟子》，探求孟子的思想。 把握文中运用对比，逐层深入的论证方法。 在背诵中理解选文的思想内容，体会选文所说明的道理。 作者名片 名“轲” “亚圣” 战国时思想家 儒家 最早提出“民贵君轻” 孟子（约前372年———前289年）山东邹城人 孟子的主要思想是：仁、义、善,对后世思想有积极的影响。 “仁政” 作者名片 “民贵君轻不愧亚圣，性善气正真乃完人。” 作品简介 记录孟子及弟子言行 共七篇，一般认为是孟子、万章、公孙丑等人所著 是儒家重要学术著作 我国古代极具特色的散文专著，对后世散文影响很大 文势磅礴，逻辑严密，擅长形象化的事物和语言说明道理 背景链接 战国时期，诸侯各国之间的吞并战争日益激烈，为了求得生存，乃至建立霸业，各国君主不约而同地崇尚武力而不体恤百姓。面对这种现实，孟子提出了他的治国理想。 听读课文 诵读文章 天时/不如/地利，地利/不如/人和。三里之城，七里之郭（guō），环而攻之/而不胜。夫（fú）/环而攻之，必有得/天时者矣；然而/不胜者，是天时/不如地利也。城/非不高也，池/非不深也，兵革/非不坚利也，米粟（sù）/非不多也;委而去之，是地利/不如人和也。故曰：域民/不以/封疆（jiāng）之界，固国/不以/山溪之险，威天下/不以/兵革之利。得道者/多助，失道者/寡助。寡助之至，亲戚/畔（pàn）之；多助之至，天下/顺之。以/天下之所顺，攻/亲戚（qi）之所畔，故/君子有不战，战/必胜矣。 梳理课文 有利于作战的气候条件，比不上有 利于作战的地理形势；有利于作战的地理形 势，比不上作战中众人的团结一致。 天时不 如 地利，地利不如人和。 宜于做某事的气候条件 及，比得上 人事和谐，民心和乐 地理上的有利形势 梳理课文 （比如一座）方圆三里的内城，只有方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。 三里之城，七里之 郭，环 而 攻之 而不胜。 方圆三里的内城。之，助词，的。 外城 围 连词，表转折，却。 连词，表顺承 代词，它 梳理课文 （采用）包围（的方式）攻打它，一定得到了有利于作战的天气、时令，（可是）这样却不能取胜，这是因为有利的天气条件比不上有利的地理形势。 夫环而攻 之，必有得天时者矣，然而不胜者， 是天时不如地利也。 这 句首发语词 ……的原因 代词，它 这样却 梳理课文 城墙并不是不高，护城河并不是不深，武器装备并不是不精良，粮食供给也并不是不充足，（但守城一方还是）弃城而逃，这是因为地利比不上人和啊。 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利 也，米粟非不多也，委而去之， 是地利不如人和也。 泛指武器装备。兵，兵器。革，皮革制成的甲、胄、盾之类。 弃城而逃。委，放弃。去，离开。而，连词，表顺承。 护城河 城墙 坚韧锋利 粮食 充足 这 梳理课文 所以说：使人民定居下来（而不迁到别的地方去），不能靠疆域的边界，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。 故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 名词用作动词，限制在疆域内居住。 介词，凭借、依靠 形容词的使动用法，使……巩固。 形容词用作动词，震慑 助词，的 武器的锐利 国防 梳理课文 能行仁政的君主，支持、帮助他的人就多；不行仁政的君主，支持、帮助他的人就少。帮助他的人少到了极点，内外亲属都会背叛他；帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他。 ... ...
