(课件网) 孟德尔分离定律的题型分析 回顾与演示作业 分离定律的本质 等位基因位于同源染色体上，在减数分裂生成配子时随同源染色体的分开而分离，进入两个不同的配子。 请同学上台利用教具展示出 分离定律的本质 如图能正确表示分离定律实质的是 ( ) A B C D 分离定律的本质 C 分离定律的适用范围 ① 真核生物的性状遗传 ② 有性生殖生物的性状遗传 ——— 基因需要在减数分裂过程种随染色体的分离而分离） ③ 细胞核遗传 ——— 细胞质中的遗传因子及原核生物和非细胞生物都不遵循 ④ 一对相对性状的遗传 分离定律的本质 P6性状分离比的模拟实验 性状分离比的模拟实验 性状分离比的模拟实验 模拟雌（雄）配子D:d = 1:1 常考：一定要甲蓝10，红10； 乙蓝10，红10吗？ 只要甲中两者相等，乙中两者相等即可 使每种彩球被抓到的机会相同 方法步骤： 1）在甲、乙两个小桶中放入两种彩球各10个。 2）摇动两个小桶，使小桶内的彩球充分混合。 性状分离比的模拟实验 雄性生殖器官 各抓取一个小球 D d 雌性生殖器官 3）分别从两个桶内随机抓取一个彩球，记下两个彩球的字母组合。 4）将抓取的彩球放回原来的小桶内，摇匀。 模拟一个雌配子和一个雄配子结合，形成一个受精卵 维持同一性别中配子D:d = 1:1 性状分离比的模拟实验 雄性生殖器官 各抓取一个小球 D d 雌性生殖器官 性状分离比的模拟实验 预测结果？ 随着记录次数的增多， 蓝蓝：蓝红：红红的比例为_____(DD) (Dd) (dd) 1：2：1 雄性生殖器官 各抓取一个小球 D d 雌性生殖器官 5）按步骤（3）和（4）重复做30次以上。 重复的次数越多，越接近准确的性状分离比 推断亲子代基因型和表现型总结 亲本基因型 子代基因型 子代表现型 AA × AA AA × Aa AA × aa Aa × Aa Aa × aa aa × aa AA AA:Aa = 1:1 Aa AA:Aa:aa = 1:2:1 Aa:aa = 1:1 aa 全为显性 全为显性 全为显性 显:隐 = 3：1 显:隐 = 1：1 全为隐性 [正推基础题] 某花黑色 (M) 对褐色 (m) 为显性，杂合子后代的黑色花中，纯合子占的比例是（ ） A. 1/2 B. 1/3 C. 2/3 D. 100% B [正推基础题] 鼠的毛皮黑色（M）对褐色（m）为显性，两只杂合黑鼠生出纯种小黑鼠的可能性是（ ） A. 1/2 B. 1/3 C. 1/4 D. 100% C 推断亲子代基因型和表现型总结 亲本基因型 子代基因型 子代表现型 全为显性 全为显性 全为显性 显:隐 = 3：1 显:隐 = 1：1 全为隐性 全为显性 Aa × Aa Aa × aa aa × aa D 推断亲子代基因型和表现型总结 [逆推基础题] 已知豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性，在杂交试验中，后代50％矮茎，则亲本的基因型是_____ Dd×dd ——— 回忆孟德尔的实验，总结判断显隐性的两种方法？ ① 杂交法： A性状 × B性状 若后代都是A性状， 说明B是隐性性状。 判断显隐性 ——— 回忆孟德尔的实验，总结判断显隐性的两种方法？ ② 自交法： A性状 × A性状 若后代出现B性状（无中生有） 说明B是隐性性状 判断显隐性 大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中： ①紫花×紫花→紫花， ②紫花×紫花→301紫花＋101白花， ③紫花×白花→紫花， ④紫花×白花→98紫花＋102白花。能判断显性和隐性关系的是（ ） A. ①和② B. ③和④ C. ①和③ D. ②和③ D 判断显隐性 已知红花和白花是一对相对性状，根据右图图解，下列结论不正确的是（ ） A. 亲本中红花个体都是杂合子 B. F1中白花个体是纯合子 C. 白花是隐性性状 D. F1中的红花中1/2是杂合子 D 判断显隐性 判断纯合子和杂合子 ① 自交法（植物适用且简易）： 个体 × 个体 若出现性状分离 说明个体是杂合子。 ② 测交法（适用于动物植物）： 个体 × aa 若出现性状分离， 说明个体是杂合子。 ③ 花 ... ...
