本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 掩耳盗铃 导学案 温馨寄语：老老实实做人，踏踏实实做事。 学习目标：1、通过自学，会读、会写“盗、铛、零”3个生字，认识“铛”1个字，能正确书写“掩耳盗铃，铃铛，丁零丁零”等词语。 2、通过多种形式的朗读，体会寓言中人物的心情。 3、通过学习，明白寓言故事内容，懂得寓言告诉我们的道理。 学习重难点： 理解寓言故事内容，懂得寓言告诉我们的道理。 知识链接： “寓”，寄托；“言”，讲道理。寓言是通过一个含有讽喻或明显教训意义并且生动有趣的故事，告诉人们一个深刻道理的文学形式。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现，浅显易懂。 一、自主学习： 1、给下列加点的字注音。 偷盗（ ） 铃铛（ ） 丁零（ ） 2、借助拼音读课文，把课文中出现的生字、新词及带有生字、新词的句子用横线画出来。 3、默读课文《掩耳盗铃》，边读边思考： “掩耳盗铃”中的“掩”“盗”怎么解释？用自己的话说说成语“掩耳盗铃”的意思。 二、合作探究： 1、小组合作反复读下面的句子，读出自己的感情。 他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，立刻会被人发觉。偷铃铛的人明明知道，可他为什么还要去偷铃铛，他是怎么想的？ 2、学习了《掩耳盗铃》，你明白了什么道理？ 三、拓展延伸： 展开想象，续编《掩耳盗铃》这则寓言。 四、我的收获: 五、课堂检测： 1、照样子，写字，再组词。 （ 盆）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 皿 （ ）（ ） 雨 （ ）( ) 钅 （ ）（ ） （ ）（ ） ( ) ( ) （ ）（ ） 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
