统编版语文九年级上册第10课精神的三间小屋练习题（含答案）

统编版语文九年级上册第10课精神的三间小屋练习题（含答案） 积累与运用 1.根据拼音写出相应的词语。 (91）古诗内容丰富，风格多样。有的清新恬淡，描绘了宁静悠闲的田园生活；有的气势磅礴，描绘了jīn gē tiě mǎ(　　　　)的征战场面…… (2)大病一场之后，原本身体强壮的他已xíng xiāo gǔ lì(　 　　　)，我简直有点认不出了。 (3)纪录片的思辨性语态，体现在向观众抛出问题，并带领观众chōu sī bō jiǎn(　 　　　)地分析问题，解决问题。 (4)整个科研过程，李工程师都没参与，最后却jiū zhàn què cháo(　　 　　)，把功劳据为己有。 2.下列词语书写无误的一项是（ ） A.鸡飞狗跳 不知所措 铮铮作响 净手焚香 B.不约而同 月冷风清 竹木箫箫 金戈铁血 C.针芒在身 泛味麻木 俯拾即是 抽丝剥茧 D.鸠占鹊巢 李代桃僵 相得益彰 缤纷和谐 3．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是(　　) 在春日的晨曦中，湖畔的垂柳娉婷摇曳，如舞动的仙子。冬季的严寒已荡然无存，取而代之的是碧波荡漾的湖面。枯木在春风中苏醒，与新绿的草地和绽放的花朵_____，构成一幅生机勃勃的画卷。轻风拂过，花香四溢，人们沉醉在这宁静而美丽的景色中，不由得驻足欣赏，感受大自然的_____。不言而喻，这是大自然中最美的一幕，它用最简单的方式告诉我们，生命的力量是永恒的，即使经历了冬天的沉寂，春天也会_____。 A．相得益彰　巧夺天工　不期而至 B．相形见绌　巧夺天工　如期而至 C．相形见绌　鬼斧神工　不期而至 D．相得益彰　鬼斧神工　如期而至 4．语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　) 中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，不仅是中国人思想和精神的内核，对解决人类问题也有重要价值。这些内蕴于传统文化的精神品格经受住了历史和现实的考验，历经沧桑、永葆张力，为文化自信提供了底气和来源。只要弘扬并传承中华优秀传统文化，才能获得共谋发展的精神动力。 A.只要弘扬并传承中华优秀传统文化，就能获得共谋发展的精神动力。 B.只有弘扬并传承中华优秀传统文化，就能获得共谋发展的精神动力。 C.只要传承并弘扬中华优秀传统文化，才能获得共谋发展的精神动力。 D.只有传承并弘扬中华优秀传统文化，才能获得共谋发展的精神动力。 5.下面句子中标点符号使用不正确的一项是( ) A.野花遍地是:杂样的,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 B.对这一转变作出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家:邓稼先。 C.我们在田野散步,我,我的母亲,我的妻子和儿子。 D.看到卡拉玛姐妹的舞蹈,使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术:舞蹈 、音乐、雕刻、图画…… 6.对下列句子排序恰当的一项是（ ） ①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念———要开出一朵鲜艳的花。 ②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。 ③从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。 ④虽然经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。 ⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。 ①⑤②③④ B．①③②⑤④ C．⑤③④②① D．⑤④②③① 7.班级开展“我心中的精神小屋”综合性学习活动，请你积极参与并完成下面的任务。(6分) （1）．请你为这次活动拟写一条主题标语，用上比喻的修辞手法。 （2）第二组同学拟以“少年精神”为主题写一篇演讲稿，请你帮助他们解决以下问题。(4分) ①小组在开头朗诵梁启超的《少年中国说》时，不知道采用什么语调，请你帮他们选择最恰当的一种(　　) 少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由， ... ...