【自主高效练】4.4水的浮力 高效培优练--浙教版（2024版）八上科学（含解析）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学 【自主高效练】浙教版（2024版）八上科学 高效培优练（16） 考查范围：4.4 水的浮力 01 探究影响浮力大小因素的实验 [典例1]（2025秋 余姚市期中）小科在学习“探究浮力大小的相关因素”后，与小组同学反复讨论，改进了老师的实验，改进后的实验装置如图所示，其中A、B是弹簧测力计，C为重物，D为薄塑料袋（质量不计），E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯，杯中加入红色的水，F是可升降平台，G为铁架台。 （1）实验选材：在选择A、B两个弹簧测力计时，小组同学经过简单的讨论后，认为应选择规格　 　 （选填“相同”或“不相同”）的弹簧测力计。 （2）实验证据：同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧测力计A的示数变化量ΔFA和弹簧测力计B的示数变化量ΔFB，则阿基米德原理成立的证据是　 　。 [典例2]（2025秋 义乌市校级月考）庆林要研究浮力大小与物体排开液体的体积的关系。他找来一个金属圆柱体、弹簧测力计和烧杯等器材进行了如图1所示的探究。 （1）分析图中弹簧测力计示数的变化可知物体排开液体的体积越大，所受的浮力　 　 。 （2）实验结束后，庆林绘制了弹簧测力计对金属圆柱体的拉力和金属圆柱体所受浮力随浸入液体深度变化的曲线，如图2所示。分析图象可知： ①曲线　 　 （选填“a”或“b”）描述的是金属圆柱体所受浮力的变化情况。 ②该金属圆柱体所受重力为　 　 N，金属圆柱体完全浸没时受到的浮力为　 　 N。 [典例3]（2024秋 拱墅区校级期末）探究“浮力的大小跟物体浸入液体的深度是否有关”。 （1）用弹簧测力计测出物块重，并把它慢慢放入水中。根据测力计的示数，绘制了弹簧测力计对物块的拉力和物块所受浮力随浸入水中的深度变化的图象。分析图象可知： ①　 　 （选填“a”或“b”）是描述物块所受浮力随浸入水的深度变化的图象。 ②F1、F2或F3这三个力之间的关系是 　 　 。 （2）实心圆柱物块密度的表达式为：ρ物＝ 　 　 （水的密度用ρ水表示）。 （3）根据图像分析，本次实验的结论是 　 　 。 [典例4]（2025秋 海曙区校级月考）如图所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验装置和实验过程中弹簧测力计挂着同一金属块的示数。 （1）如图甲所示弹簧测力计的示数为4.8N，金属块浸没在水中时，受到的浮力是　 　 N。 （2）图戊中盐水的密度是　 　 kg//m3；如果在实验中不小心使图戊中的金属块接触了容器底且与容器底有力的作用，此时测量出的盐水密度值将　 　 （选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。 [跟踪1]（2024秋 定海区校级期末）如图所示是小科自制的用来探究影响浮力大小因素的装置：将弹簧和标尺固定在支架上，用细线将一个金属块悬挂在弹簧下端，弹簧静止时指针正对标尺上的A位置（本装置使用时，弹簧未超过弹性限度）。 （1）向杯中缓慢注水，在从金属块底部接触水面，到金属块刚好浸没水中的过程中，指针由标尺上的A位置缓慢上移至C位置，说明物体所受浮力的大小跟　 　有关，此过程中支架上O点所受拉力的最大变化量为ΔF1。 （2）继续向杯中注水，指针 　 　 （填“上移”“不动”或“下移”）。 [跟踪2]（2024秋 绍兴期末）小明同学课外时间利用实验室器材，探究浸在液体中的物体所受浮力大小的影响因素。 （1）图b中，物体A所受浮力大小为 　 　 ； （2）小明做了如图一所示的实验，将物体A逐渐浸入水中，并观察弹簧测力计示数的变化规律，分析比较图a、b、c中现象，可初步得出结论：　 　 ； （3）为探究物体所受的浮力大小与深度是否有关，该同学将一个密度大于水的长方体，用记号笔划分16等份，分别浸入水中至中线与液面保持相平，如图e、f所示，观察测力计示数，记下F1和F2 ... ...