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课件网) 第七课 追求自由平等 表格 1.自由 P58 A. 含义 自由意味着在遵守道德、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。 B. 地位 自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。 2.自由的价值 P59 ①自由促进人们的全面发展。 (自由表现为人们免于恐吓、羞辱和歧视，过有尊严的生活，具有安全感、幸福感，对未来充满信心。自由有利于人们培养多方面的才能，充分展示自己的个性，享有人生出彩、梦想成真的机会。) “学校社团活动丰富我们可以自由选择参与各类社团，在绘画社我找到了发挥自己特长的平台，这次板报的插画绘制我来责。” ②自由推动社会的繁荣进步。 (自由能够营造民主、宽容、和谐的社会氛围，鼓励人们探索、创新，激发全体社会成员的积极性、主动性和创造性，使整个社会充满创新的力量，推动社会不断发展。) 健全现代市场体系“企业自主经营、生产者自主生产、消费者自主消费，实行自由贸易”；地摊经济； 激发社会创造活力/ 激发城市经济活力。 7.1珍视自由 3. 如何珍视自由？P60-61 ①珍惜宪法和法律赋予的权利。 A.原因： 自由意味着我们的合法权利不受侵犯。 B.做法： 我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值。当权利受到侵犯时，我们要敢于捍卫自己的合法权利。 ②依法行使权利。 A.原因： 自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。正如有了轨道火车才能顺利地行驶，有了红绿灯车辆才能安全地同行，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。 必要的限制是对自由的保护。 “断了线的风筝” “遛狗牵绳” “我想干嘛就干嘛，是我的自由” B.做法： 我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。 ③尊重他人的权利。 做法： 我们要尊重他人的自由选择权，尊重他人的人格尊严，不能把自己的观点和意志强加于人，更不能侮辱、诽谤他人。每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。 7.1珍视自由 7.2践行平等 1.平等的重要性 （价值，意义）P62-63 a.平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。 b.平等是社会发展的永恒主题。它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。 2.平等的表现 P62-63 ①平等意味着同等情况同等对待。例子：男女同工同酬，一次选举一人一票。 ②平等意味着不同情况差别对待。例子：给特殊群体（老人、儿童、孕妇、残疾人等）特殊关照。 ③平等表现为人格平等。（生活中，人们虽然有贫富之分、知识多寡之别，但是在人格上是一律平等的，没有高低贵贱之分。所有人的人格尊严都受到法律平等保护，不受亵渎和侵犯。）例子：男女在人格上是一律平等的，没有高低贵贱之分。 ④平等意味着权利义务平等。“法律面前人人平等”（任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。）例子：“每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。”“残疾人在政治、经济、文化、社会和家庭生活等方面享有同其他公民平等的权利。”“妇女享有与男子平等的权利。” ！！错误说法：特殊人群享有超越法律的特权。× 平等就是公民应该享有同样的权利× 平等意味着公民享有平等的权利√ 3. 如何践行平等？P63-64 ①平等对待他人。 A.原因： 每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。 B.做法： 平等地对待所有社会成员，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。 ②敢于抵制不平等的行为。 A.原因： 现实生活中，仍然存在就业歧视等不平等现象，损害了公民的平等权利，违背了人人平等的原则。 列举生活中的不平等 ... ...
