9.2 提高防护能力 课件（共28张PPT+内嵌视频）-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

11月26日下午，香港新界大埔屋邨宏福苑。多栋住宅楼发生火灾。目前已造成44人遇难，45人受伤，警方已拘捕3名涉嫌误杀的男子。 时政述评 2025 年 6 月 24 日凌晨，榕江县城被洪水淹没，河水冲进住宅区，导致 5 人遇难、15 人失联，场面极为惨烈。 11月26日下午，香港新界大埔屋邨宏福苑。多栋住宅楼发生火灾。目前已造成44人遇难，45人受伤，警方已拘捕3名涉嫌误杀的男子。 今年10月26日0时至11月1日24时，广东全省新增报告259例基孔肯雅热本地个案。 面对灾祸事故，我们该如何做生命的“安全守护者”? 第九课 守护生命安全 第三单元 珍爱我们的生命 9.2 提高防护能力 要求：阅读教材P70-73，在课本上标记问题要点。 自主学习 2.如何提高防护能力？ 1.为什么要提高防护能力？ 议题一 为什么要提高防护能力？ 珍爱我们的生命 生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等 SAFTY 思考：为什么要提高防护能力掌握自救方法？ ①生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等 1、为什么要提高防护能力？ 江苏常熟古里镇一小区高层住宅内的一户居民家中不慎起火。当时，家中仅有一个年仅8岁的女孩和她6岁的弟弟。6岁的弟弟发现起火后，赶紧叫醒还在熟睡的姐姐。弟弟想要浇水，姐姐让弟弟不要浇水，而是关掉电源开关。然后带着弟弟去领居家给爸爸打电话，让他帮忙拨打119。 小女孩告诉记者，她之所以能如此镇静地完成这一系列处置，得益于平时学校里的安全教育。 ②掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力， 有利于保护自己的生命，救助他人的生命。 ①生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、 公共卫生事件等。 ②掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救 他的能力，有利于保护自己的生命，救助他 人的生命。 知识归纳 1、为什么要提高防护能力？ 议题二 如何提高防护能力？ 珍爱我们的生命 知晓 “隐形风险”，提高预判能力 视频中这22人能够安全转移的关键是什么？这个事例给我们哪些启示？ 一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免；一些自然灾害在发生前，往往有兆可寻，危险大多可以预判。 ▲交通事故：驾驶员行为异常是交通事故的前兆。驾驶员应该注意疲劳驾驶、不酒驾、不服用药物、控制情绪波动、遵守气规定,及时维护车辆,预防交通事故的发生。 ▲踩踏：在人群聚集的公共场所，如遇节假日、演唱会、体育赛事或学校大型活动，踩踏风险显著增加。触发情况有：摔倒引发连锁反应、人群受到惊吓，产生恐慌?。 ▲煤气泄漏：嗅到类似臭鸡蛋的味道，迅速判断附近可能有煤气泄漏的危险。这时，迅速关闭阀门，打开窗户通风，不要使用明火、开关灯、打电话。 预测人为事故： 认识自然灾害前兆： ▲泥石流前兆：河水突然断流或水势突然增大，并夹杂柴草树木，沟谷深处变昏暗，并传来轰鸣声，或感受到了地表的轻微震动等。 ▲地震前兆：生物异常：例如，大量的蛇爬出洞来长距离迁移；家禽家畜不吃不喝，狂叫不止，不进窝圈；大量的老鼠白天出洞，不畏追赶。 ▲大雨前兆：天气闷热、燕子低飞、鸡不进窝、鱼儿跃出水面：鱼儿跃出水面是为了呼吸，因为下雨前气压变化导致水中缺氧。 知识总结 ①★提高危险预判能力 危险大多可以预判，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。 2.★如何提高防护能力？P71 ★观看视频《暴雨来袭自救常识》 在初中道德与法治学习中，在数字化时代学习道德与法治，将理论知识与实践结合的道德与法治学习，将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，利用思维导图整合零散知识点。定期进行知识点自我检测很必要。将个人成长与国家发展联系起来。持续关注社会现实才能学以致用。初中阶段的道德与法治学习需要理论联系实际是学习的关键。 ... ...