2.3 超声波与次声波 课件 2025-2026学年物理沪科版八年级全一册（26页PPT）

(课件网) 第三节 超声波与次声波 第二章 声的世界 沪科版2024 蝴蝶飞行时，翅膀振动的幅度很大，为什么我们却听不到声音 蜜蜂飞行时，翅膀振动的幅度小，我们可以听到“嗡嗡”的声音 情境导入 核心素养 超声波与超声波 物理观念 通过学习，学生能够理解声音能够传递信息和能量的原理，明确现代技术中与声有关的知识应用，如声呐探测、超声波清洗等 科学思维 在探究声音应用的过程中，学生将学会提出问题、作出猜想、设计实验、验证猜想、分析论证等科学探究的基本方法。同时，他们将从物理现象和实验中归纳出简单的科学规律，并尝试应用这些规律去解释具体问题 科学探究 通过动手实验，学生将培养观察、实验和记录能力。例如，在探究声可传递能量的实验中，学生将自主设计实验并验证其猜想，从而加深对声音能量传递过程的理解 科学态度与责任 通过学习声音的广泛应用及其对社会的影响，学生将进一步增加对科学的热爱和兴趣，认识到物理知识在日常生活和科学技术中的重要作用。同时，他们还将通过声可传递能量的实验探究和创新活动，培养实验探究和创新能力，以及 “一分为二” 的辩证思想 20Hz 20000Hz 正常人耳能听到的声音的频率范围 超 声 次 声 10-4Hz 1012Hz 新课教学 听觉范围大于发声范围 新课教学 大象 陆地听觉 下限最低 鲸豚类 地球听觉 范围最广 新课教学 课堂小结 一、声音的范围 总范围：10^(-4)~10^(12)Hz 生物的声音范围 人的听觉范围：20~20000Hz 生物的听觉频率范围大于发声频率范围 课堂小结 二、超声 1、定义：频率大于 20000Hz 的声音 2、特性 方向性好（不会迷失方向） 穿透性好（可以穿越障碍） 破碎能力强（可以震碎物体） 自然界中使用超声的动物 深海与黑夜中海豚与蝙蝠 难以通过视觉观察猎物 利用声音的回声现象 用超声定位猎物 普通声音也有回声现象， 为什么用超声？ 主要：方向性好———不会迷失方向 穿透性强———可以跨越障碍 隐蔽性好———超出猎物听觉范围 新课教学 模仿蝙蝠，利用超声特性制作声呐 ①探测海底深度 ②探测海中物体距离 新课教学 1、能不能用声呐来测量月亮与地球之间的距离？ 不能，超声只是频率比较高的声音， 遵循声音的基本特性 月球和地球之间是真空，真空不能传声 2、超声在15℃的空气中的传播速度是多少？ 想一想 340m/s ①超声方向性好 倒车雷达 多普勒超声测速仪 新课教学 ②超声穿透性好 超声检查 胎儿发育 超声金属探伤 检查金属内部结构 新课教学 ③超声破碎能力强———清洁消毒 超声可以破碎污垢， 破坏细菌内部结构 达到清洁消毒的效果 具体例子： 眼镜超声清洁 超声清洁系统 新课教学 ③超声破碎能力强———混合搅拌功能 化学工业上用超声将一般情况下 不能混合的液体（如油和水）混合在一起。 新课教学 ③超声破碎能力强———体外破碎结石 超声可以在人体外将人体内的结石震碎 这项技术除了 超声的破碎能力 还体现了穿透性 新课教学 课堂小结 二、超声 1、定义：频率大于20000Hz的声音 2、特性 方向性好：声呐、倒车雷达、测速声呐 穿透性好：检查胎儿、金属探伤 破碎能力强：清洁消毒、液体混合、液体雾化、体外碎石 地震前动物异常的表现： 牛羊骡马不进厩， 猪不吃饭狗乱叫。 鸭不下水岸上闹， 鸡飞上树高声叫。 冰天雪地蛇出洞， 大鼠叼着小鼠跑。 兔子竖耳蹦又撞， 鱼跃水面惶惶跳。 蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢 新课教学 地震之前，许多动物都有异常的表现而我们人类却毫无感觉，这是什么原因呢？ 是因为地震前会发出我们人耳听不见的声音 新课教学 人体内脏固有振动频率接近次声频率（0.01~20 Hz）. 当次声频率和内脏频率一致会形成共振现象 产生种种不良反应： 还会导致视觉模糊 ... ...