4.1《月亮什么样》分层练习（含答案）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学 （2024）大象版小学科学一年级（上册）分层作业 单元 第四单元 多变的月亮 课题 1.月亮什么样 学习目标 科学观念目标：知道月亮有不同形状，会随时间变化。 科学思维目标：能对比记忆与观察到的月亮，发现差异。 探究实践目标：学会观察月亮并记录其形状。 态度责任目标：乐于参与月亮观察活动，遵守安全规则。 理解掌握 练一练 预估时间 填空题： 1.月亮有时像圆盘，有时像（ ）。 2.观察月亮要选择（ ）少云的夜晚。 3.使用剪刀时，要注意（ ）。 4.太阳落山时，月亮可能从（ ）方升起。 4分钟 实验探究 做一做 预估时间 5.观察下图，回答问题： （1）图中的月亮像（ ）。 （2）这样的月亮我们通常叫它（ ）。 6.观察下图，回答问题： （1）图中的月亮形状像（ ）。 （2）一个月里，每天的月亮都一样吗？（ ） 第五题 第六题 6分钟 实践应用 固一固 预估时间 阅读材料，回答问题： “不定时”的月亮 太阳落山时，月亮可能刚刚从东方升起，也可能很快就要在西方落下。也可能我们都睡了，它才悄悄地升起。甚至天快亮了，它才懒洋洋地爬起来。有时还会整晚都找不到它的踪影。 太阳落山时，月亮可能刚刚从（ ）升起，也可能很快就要在（ ）落下。 6分钟 迁移创新 试一试 预估时间 8.晚上观察月亮时，下列做法正确的是（ ）。 A.独自去偏僻的小巷观察 B.和大人一起在开阔的广场观察 C.下雨天强行外出观察 2分钟 项目类、实践类 （合作完成） 预估时间 9.辩论会：晚上观察月亮利大于弊，还是弊大于利？ 正方观点：利大于弊 反方观点：弊大于利 要求：以小组为单位，结合本节课知识和生活实际，收集论据，进行简短辩论。 12分钟 参考答案： 理解掌握 练一练 1.镰刀（或小船、月牙） 2.晴天 3.安全 4.东 实验探究 做一做 5.示例：（1）小船（或镰刀、月牙） （2）月牙（或弯月） 6.示例：（1）圆盘（合理即可） （2）不一样 实践应用 固一固 7.东方、西方 迁移创新 试一试 8.B 项目类、实践类 （合作完成） 9. 正方（利大于弊）：我方认为晚上观察月亮利大于弊。首先，这是将天文知识落地的绝佳实践，能直观理解月相变化、地月运动等课本知识，远比死记硬背更有效；其次，夜晚观月能感受自然之美，舒缓压力，还能和家人朋友交流互动，增进情感；最后，观察中记录、归纳的过程，能锻炼观察与总结能力。综上，晚上观月是兼具学习与体验价值的事，利远大于弊。 反方（弊大于利）：我方认为晚上观察月亮弊大于利。其一，夜间光线差，长时间观月易造成视力疲劳，未成年人视力发育还会受影响，外出观察更有磕碰等安全隐患；其二，夜晚本是休息、完成作业的时间，观月挤占休息与学习时间，会影响次日状态和效率；其三，城市光污染、云层遮挡让观察效果大打折扣，时间投入与收获不成正比。因此，晚上观月弊大于利。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...