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课件网) 阅读下列格言、警句、领会它们所蕴含的思想 新课导入 滴水不成海， 独木难成林。 独行快， 众行远。 孤举者难起， 众行者易趋。 积力之所举， 则无不胜也； 众智之所为，则无不成也。 这些思想共同反映了个人的力量是弱小的，在生活、工作中，要团结合作，齐心协力，共 同行动，承担共同责任。在面对全球性问题时，国与国之间要牢固树立人类命运共同体意 识，携手努力，共同担当，同舟共济。 第二课 构建人类命运共同体 九年级下册道德与法治 |推动和平与发展| ·维护世界和平 ·推动可持续发展 |谋求互利共赢| ·应对全球问题 ·关心人类命运 政治认同：理解构建人类命运共同体理念的必要性，认同国际合作在解决全球性问题中的重要性。 道德修养：培养全球意识，树立共同利益观和共同担当的价值观，关注他人命运，尊重生命价值。 法治观念：认识到全球性问题需要各国共同行动，承担共同责任，通过对话、协商等方式达成共识。 健全人格：增强对国际社会的理解与包容，提升跨文化沟通能力，培养开放、合作的心态。 责任意识：明确个人在全球性问题中的责任，积极参与国际合作，为构建人类命运共同体贡献力量。 教学重点：构建人类命运共同体的内涵、意义。 教学难点：构建人类命运共同体的做法 。。 核心素养 任务一：阅读教材PP22-26的内容，思考问题。 第二节 谋求互利共赢 第一课 构建人类命运共同体 1、人类面临的全球性问题？ 2、为什么要构建人类命运共同体 ★★★ 3、如何构建人类命运共同体？★★★ （世界各国、中国、各国人民） 4.青少年怎样关心人类命运？ 纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年习近平发表讲话 一、应对全球问题 思考：结合材料，请你谈谈你对人类命运共同体的认识？ 人类生活在同一星球，应当同舟共济、和睦相处，决不能重回弱肉强食的丛林法则。任何时候，我们都要坚持走和平发展道路，坚定守护世界和平安宁，携手构建人类命运共同体。 ———习近平2025年9月3日在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年招待会上的讲话 指在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导人类命运共同体意识。人类命运共同体这一全球价值观包含相互依存的国际权力观、共同利益观、可持续发展观和全球治理观。 为何要构建人类命运共同体？ 人类命运共同体 名词释义：旨在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导“人类命运共同体”意识。 2013年3月 2018年 2017年 2017年 2025年 习近平主席第一次向世界提出“命运共同体”理念 “构建人类命运共同体”理念写入联合国决议 “构建人类命运共同体”理念写入党章 “构建人类命运共同体”理念写入宪法 “构建人类命运共同体”理念连续九年写入联大决议 人类社会面临的全球性问题： 世界银行发布的最新一期《全球经济展望》报告预计，2024年全球经济将增长2.4%，增速连续第三年放缓。下行风险包括近期中东地区冲突升级、金融压力、通胀持续、贸易分裂以及气候相关灾害等。 贫富分化日益严重 发展中国家共计约64亿人，占了全球总人口的85%,但GDP总量却只有全球的40%。由此可见发展中国家与发达国家的人均GDP也是有比较大差距的。 世界经济增长动能不足 地区热点问题此起彼伏 俄乌冲突已持续两年之久，以色列与巴勒斯坦的冲突，引发了整个中东的局部战争。随着伊朗、黎巴嫩真主党、也门等国家的加入，以色列要想尽快摆脱或者结束这场占战争，已不可能。 人类社会面临的全球性问题： 恐怖主义 恐怖组织专注于政治和民族斗争，目前来看 ... ...
