8.24 人民解放战争 学案（含答案）-2025--2026学年高中《中外历史纲要（上）》（统编版）

第24课 人民解放战争 学案 教学目标 1.理解解放战争是国民党反动统治与人民利益冲突的必然结果，认识到中国共产党领导的人民军队是人民利益的捍卫者，战争的胜利是历史发展的必然趋势。 2.梳理解放战争的时间脉络（1946—1949年），明确战略防御、反攻、决战三个阶段；掌握主要战场和战役地点，理解战争的空间转移和战略布局。 3.通过多种史料（文献、图片、电报等），提取有效信息，分析战争过程；学会甄别史料，培养批判性思维，客观还原历史真相。 4.从多角度解释战争胜利的原因（党的领导、人民支持、正确战略等）和深远影响（推翻国民党统治、建立新中国等）。 5.通过英雄事迹，感受革命先辈的英勇精神，激发爱国情感；培养珍惜和平、热爱祖国、为民族复兴奋斗的社会责任感。 一、争取和平民主的斗争 1.两种建国方针 （1）中国共产党： 。 （2）国民党： 。 2.重庆谈判 （1）背景： 。 （2）成果： 。 （3）内容： 。 3.政治协商会议 内容： 。 二、全面内战的爆发 1.全面内战爆发的标志： 。 2.粉碎国民党的全面进攻和重点进攻 (1) . (2) . 三、国民党政权的统治危机 1.财政经济危机： 。 2.政治统治危机： 。 3.伪国大的召开： 。 四、新民主主义革命的胜利 1.解放区的土地改革 （1）依据： 。 （2）意义： 。 2.战争进程 （1）辽沈战役： 。 （2）淮海战役： 。 （3）平津战役： 。 3.中共七届二中全会 （1）时间和地点： （2）内容： 。 4.南京国民政府的覆灭 （1）北平谈判： 。 （2）渡江战役： 。 五、新民主主义革命胜利的原因和意义 1.原因 （1）国民党方面： 。 （2）中国共产党方面： 。 2.意义 。 【问题探究】 1.结合“双十协定”，分析重庆谈判对中国争取和平民主斗争的意义。 2.分析民主党派在争取和平民主斗争中的作用。 3.结合全面内战爆发的背景，分析其爆发的原因。 4.分析人民解放军在全面内战初期的战略方针及其意义。 5.结合三大战役，分析其在中国革命中的历史意义。 6.分析中国共产党能够取得新民主主义革命胜利的原因。 一、选择题 1.抗日战争胜利后，中国共产党以和平、民主、团结为号召，主张成立联合政府，力争建成一个（　　） A.新民主主义国家 B.社会主义国家 C.国共联合执政的政权 D.国共两党轮流执政的政权 2.1945年8月28日，毛泽东到达重庆当晚就收到一封由多人签名的致敬信。信中说：“您毅然来渝，使我们过去所听到的对中国共产党的一切污蔑完全粉碎了，这证明中国共产党为和平、团结与民主而奋斗的诚意和决心。”据此可知，毛泽东赴重庆谈判（ ） A.得到了各民主党派广泛支持 B.有利于增强中国共产党的实力 C.证明了中国共产党的诚意与决心 D.顺应了民众追求和平民主的呼声 3.1946年1月，在重庆召开的一次会议上签订了《关于政府组织问题的协议》《和平建国纲领》《关于国民大会的协议》《关于宪章问题的协议》《关于军事问题的协议》等协议。这次会议是（　　） A.中共一大 B.中共七大 C.国民党一大 D.政治协商会议 4.国民党编写的战史对于某阶段的战略失误做出如下检讨：“当时的战略观念系以扩大占领地域为目的，故平均使用兵力，同时向多方面发展……此为战略构想上的最大之失误。”这次“战略失误”后，国民党 A.邀请毛泽东赴重庆谈判 B.撕毁政协会议协议，挑起内战 C.对解放区发动全面进攻 D.重点进攻山东和陕北解放区 5.著名史学家金冲及先生著有《转折年代－中国的1947年》一书。下列史实可以作为此“转折”主要依据的是（　　） A.中华民族实现抗日战争的完全胜利 B.国共重庆谈判达成和平建国的共识 C.人民解放战争进入了战略反攻阶段 D.人民解放战争完成了三大战略决战 6.1948年5月，中共中央发出的文件规定：在新解放区和接敌区暂停土地改革，应当充分利用抗战时期的经 ... ...