/ 让教学更有效 精品试卷 | 地理 双减作业本：中国的人口与民族（第二课时） 1.运用地图和相关资料，了解中国民族的构成及分布特点，培养学生区域认识素养。（重点） 2.运用相关资料，了解各民族的灿烂文化，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系，培养学生地理实践力素养（难点） 中国土地上共同生活着56个民族，组成了统一和谐的中华大家庭。各民族在建筑、饮食、服饰、风俗、宗教等方面的文化精粹，共同组成了中华优秀传统文化，构成了中华民族共同体。根据图和材料，完成下面小题。 1．邮票中少数民族主要分布在（ ） A．内蒙古自治区 B．吉林省 C．西藏自治区 D．宁夏回族自治区 2．喜爱摔跤的民族是（ ） A．藏族 B．壮族 C．土家族 D．蒙古族 3．下列选项中有关我国民族描述，正确的是（ ） A．我国共计有56个少数民族 B．分布特点“大聚居、小散居、交错居住” C．少数民族人数最多的是藏族 D．少数民族集中分布在西南、西北、东北 我国是一个统一和谐的中华民族大家庭,各民族都有自己独特的文化特点。下面图1为我国某个少数民族传统节日宣传画，图2为某同学绘制的中国部分美食分布示意图。读图,完成下面小题。 4．根据图1所示少数民族传统节日，判断该民族所在省级行政区的特色美食主要有（ ） A．鸡仔饼 B．螺蛳粉 C．盐水鸭 D．钵钵鸡 5．以羊肉串、大盘鸡为特色美食的少数民族是（ ） A．维吾尔族 B．蒙古族 C．藏族 D．壮族 少数民族传统体育运动会已成为我国少数民族群众展示体育文化、增进团结友谊的民族盛会。读举办过该赛事的城市分布图，完成6-8题。 6．下列有关举办城市所在省区的说法，正确的是（ ） A．没有汉族人居住 B．都只举办过一次 C．只有四个自治区举办过 D．大多是少数民族比较集中 7．通过少数民族传统体育运动会，可以（ ） ①弘扬民族文化；②培养优秀体育人才③促进民族团结；④统一民族风俗习惯 ①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．下列对我国民族分布和民族政策的理解，正确的是（ ） A．分布特点是小杂居，大聚居，交错居住 B．少数民族主要在西南、西北和东南地区 C．各民族无论大小、人口多少，一律平等 D．我国少数民族聚居区实行中央集中管理 “漫步中国”专辑，其中一条漫步路线是走“胡线”（即“胡焕庸线”）。该路线分为四个地段：东北段（于林草交汇处穿行）、山西段（混搭的历史舞台）、陕西段（古老的地名串起乡情）、西南段（寻找人与自然的多样性）。读图走“胡线”示意图，完成9-10题。 9．走“胡线”的四个地段区域差异显著，其中最能体现“民族百花园”的地段是（ ） A．东北段 B．山西段 C．陕西段 D．西南段 10．我国是一个多民族的大家庭，民族文化丰富多彩。下面信息搭配不正确的是（ ） A．东北段-体验“林海雪原” B．山西段-参加那达慕大会，骑马、摔跤 C．陕西段-住窑洞，唱信天游 D．西南段-跳孔雀舞，吹葫芦丝 赫哲族中“赫哲”一词有“下游”或“东方”之意，赫哲人是“住在江边的人”。人们常用民谣“棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞进饭锅里”描述赫哲人的传统生活。下图示意赫哲族等四个少数民族在东北地区的集中分布区域。据此完成11-12题。 11．赫哲族是甲、乙、丙、丁少数民族中的（ ） A．甲少数民族 B．乙少数民族 C．丙少数民族 D．丁少数民族 12．赫哲人的传统生活方式为（ ） A．草原游牧 B．渔猎生活 C．山林狩猎 D．农耕定居 13．读中国民族居住分布图，完成下列练习。 (1)我国共有 个民族，各民族中 族人口最多，少数民族中，以 族人口最多。 (2)①处主要的少数民族是 ；②处主要的少数民族是 ；③处所在省区的简称是 ，主要的少数民族是 。 (3)目前我国共设立了 个自治区，分别是 、 、 、 、 。 (4)从上面的练习可以看出我国民族分布的特点 ... ...
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