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课件网) 第2节 其他植物激素 第5章 植物生命活动调节 课标要求 生命个体的结构与功能相适应，各结构协调统一共同完成复杂的生命活动，并通过一定的调节机制保持稳态 概念 1 1.6 植物生命活动受到多种因素的调节，其中最重要的是植物激素的调节 举例说明几种主要植物激素的作用，这些激素可通过协同、拮抗等方式共同实现对植物生命活动的调节 1.6.2 课标要求 学业要求： 基于植物激素在生产生活中应用的相关资料，结合植物激素和其他因素对植物生命活动的调节，分析并尝试提出生产实践方案（科学探究、社会责任）。 学习目标 1.通过总结各种植物激素的合成部位及主要作用，培养归纳与概括的科学思维能力。 2.举例说明各种植物激素是怎样相互作用，共同实现对植物生命活动的调节。 预习检测 1.动物激素之间关系有哪些？ 2.植物向光性的原因？ 3.植物激素有哪些？ 情境导入 唤醒沉睡的种子，调控幼苗的生长。 引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时。 靠的是雨露阳光，离不开信息分子。 问题探讨 我国宋元时期某著作中写道：“红柿摘下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得气即发，并无涩味。”这种“气”究竟是什么呢？人们一直不明白。到20世纪60年代，气相层析技术的应用使人们终于弄清楚，是成熟果实释放出的乙烯促进了其他果实的成熟。 讨论: 1、乙烯在植物体内能发挥什么作用？ 乙烯能促进果实成熟 2、在发挥作用时，乙烯的作用方式和生长素的有什么相似之处？ 都能从产生部位运输或扩散至作用部位，微量的物质就可以产生显著的影响。 一、植物激素的种类和作用 任务一：依据教材P97页内容，完成表格。 激素名称 主要合成部位 生理作用 生长素 赤霉素 细胞分裂素 乙烯 脱落酸 油菜素内酯 幼芽、幼根、未成熟的种子 ①促进细胞伸长，从而引起植株增高；②促进细胞分裂与分化；③促进种子萌发、开花和果实发育。 主要是根尖 ①促进细胞分裂； ②促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素合成。 根冠、 萎蔫的叶片等 ①抑制细胞分裂；②促进气孔关闭；③促进叶和果实的衰老和脱落；④维持种子休眠。 植物体的各个部位 ①促进果实成熟；②促进开花 ③促进叶、花、果实脱落； 芽、幼嫩的叶、发育中的种子 ①促进细胞伸长生长，诱导细胞分化； ②影响器官的生长、发育。 植物体内 ①促进茎、叶细胞的扩展和分裂； ②促进花粉管生长、种子萌发等。 一、植物激素的种类和作用 向光性 生长素 其他激素是怎么发现的？ 【资料1】1926年，科学家观察到，当水稻感染了赤霉菌后会疯长（恶苗病），比正常植株高50%以上，结实率大大降低。 1、引起水稻恶苗病的原因可能有什么？ 推测1：赤霉菌本身引起的。 正常苗 恶苗病 2、如何验证？请简要说出设计思路。 赤霉菌 实验处理： 实验结果： 实验结论： 将赤霉菌培养基的滤液喷洒到健康水稻幼苗上 没有感染赤霉菌，却有恶苗病的症状。 导致水稻患恶苗病的不是赤霉菌菌体， 而是赤霉菌产生的某种化学物质。 推测2：赤霉菌产生某种化学物质引起的。 一、植物激素的种类和作用 一、植物激素的种类和作用 3、根据上述资料，能确认赤霉素是植物激素吗？ 不能。以上资料提取到的赤霉素均来自赤霉菌，而植物激素是植物自身产生的。这时，还没有证明植物自身能合成这种物质。 20世纪50年代，科学家从赤霉菌培养液中分离和鉴定了可导致水稻患恶苗病的三种不同的赤霉素，分别命名为赤霉素GA1、GA2、GA3 【资料2】1935年，科学家从赤霉菌培养基滤液中分离出致使水稻患恶苗病的物质，命名为赤霉素（简称GA）。 【资料3】1958年，人们从红花菜豆未成熟的种子中提纯了赤霉素GA1。后来又陆续发现了植物体内有多种赤霉素。 确认植物体内可以产生赤霉素，这种物质属于植物 ... ...
