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课件网) 第一部分 教材知识整合 模块二 力 学 质量与密度 2021[文件：中教联标彩.] 目 录 知识精讲 夯基础 知识迁移 提能力 核心实验 提素养 广西真题 验成果 知识精讲 夯基础 知识点1 质量及其测量(近3年每年必考) 1. 质量 (1)定义：物体所含物质的多少叫作质量，用字母① 表示。 (2)单位及其换算 a．单位：在国际单位制中，质量的基本单位是千克，符号是② ； 常用单位有吨( t )、克( g)、毫克(mg)。 b．单位换算：1 g=③ kg，1 mg=10－3 g=④ kg，1 t=103 kg。 m kg t g 10－3 10－6 2. 用托盘天平测量物体质量(2022年版课标要求学生必做实验) 测 量 步 骤 一看：观察天平的称量和标尺的⑤ 。 二放：把天平放在⑥ 台面上。 三移：将游码移动到标尺左端的⑦ 处。 四调：调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，使天 平横梁水平平衡(调节原则是左偏右调，右偏左调)。 五称：测量时，应将物体放在天平的⑧ 盘，然后用镊子向 ⑨ 盘加减砝码，移动游码，使指针对准分度盘中央的刻度 线。 分度值 水平 零刻度线 左 右 测 量 步 骤 六读：被测物体的质量=右盘中砝码的总质量＋游码左端在标尺上所 对应的质量。图中物块的质量为⑩ g。 七收：将所用器材恢复到使用前的状态 72 注 意 a．被测物体的质量不能超过 。 b．测量过程中 (选填“能”或“不能”)再调节平衡螺母 称量 不能 知识点2 量筒的使用及读数［2023 22(1)题］ 1. 量筒的单位及其换算：1 mL=1 cm3= m3；1 L=1 dm3= m3。 2. 量筒的使用及读数 (1)一看：看量筒的单位、 和分度值。如图所示，量筒 的测量范围为 mL，分度值为 mL。 (2)二放：放在 台面上。 (3)三读：视线要与液体凹液面的 相平。如图所示， 正确的线方向是 (填字母)。 10－6 10－3 最大测量值 0~50 2 水平 最低处 B (4)四记：记录数据和单位，并注意单位换算。如图所示，此时量筒中液 体的体积是 cm3。 20 知识点3 密度(近3年每年必考) 1. 定义：在物理学中，某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫作 这种物质的密度，用字母ρ表示。 2. 单位：在国际单位制中，密度的基本单位是 (填符号)，其 他单位有g/cm3。 3. 计算公式： ρ= ；变形式分别为m=ρV (求质量)，V= (求 体积)。 kg/m3 ρ= 易错易混梳理 (1)质量是物体自身的一种属性，不随物体的位置、形状、状态的改变 而 。 (2)生活中我们所说的“重”指的是物体的 ，而物理学中的 “重”指的是物体所受的 。 (3)密度是物质的一种特性，与物质的种类 ；密度与物体的质量 和体积 ；密度与物体的状态和温度 。(均选填“有关” 或“无关”) 改变 质量 重力 有关 无关 有关 易错易混梳理 (5)水的密度不随质量的增大或减小而改变，当水凝固成冰后密度 (选填“变大”“变小”或“不变”)，在4 ℃时水的密度最大。 变小 (4)不能说密度与质量成正比，与体积成反比。 知识迁移 提能力 考点1 天平的使用及读数(近3年每年必考) 1. (天平使用)请指出以下四幅图中托盘天平使用过程中的错误之处，并 将错误之处填写在对应的横线上。 a． 。 b． 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 c． 。 d． 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2. (天平读数)如图所示的托盘天平的标尺分度值为 g；物块的质量 为 g。 0.2 36 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3. 某同学使用托盘天平测量一块橡皮泥的质量，在调节天平横梁平衡 时，出现了如图甲所示的情况，要使天平横梁水平平衡，他应 ；在称量质量时，他将橡皮泥放在左盘中，在右盘内放一 个50 g的砝码，指针略偏向左侧，再向右盘中放入砝码，指针偏向右侧， 接下来的操作： ，直至天平平 衡。 ... ...
