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课件网) 第一部分 教材知识整合 模块一 电、磁学 电流 电压 电阻 2021[文件：中教联标彩.] 目 录 知识精讲 夯基础 知识迁移 提能力 核心实验 提素养 广西真题 验成果 知识精讲 夯基础 知识点1 两种电荷(近3年每年必考) 1. 摩擦起电 (1)定义：用摩擦的方法使物体带电，叫作摩擦起电。 (2)带电体的性质：能吸引轻小物体。 (3)实质：摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体① 到另一个物体。 转移 2. 两种电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫作② ；用毛 皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫作③ 。 3. 电荷间的相互作用：同种电荷相互④ ，异种电荷相互⑤ 。 正电荷 负电荷 排斥 吸 引 4. 验电器：在实验室中常用来检验物体是否带电，其原理是⑥ 电荷相互排斥。 同种 知识点2 电流、电压、电阻(近3年每年必考) 1. 物体的导电性 名称 导体 绝缘体 半导体 超导体 定义 ⑦ 导电的物体 ⑧ 导电 的物体 导电性能介于⑨ 和⑩ 之间的物体 某些物质在很低的 温度时，电阻变为 联系 导体和绝缘体之间没有绝对的界限，当条件(高温、潮湿)改变时， 绝缘体也可以变成导体 容易 不容 易 导 体 绝缘体 0 2. 电流、电压、电阻 物理量 电流(I) 电压(U) 电阻(R) 单 位 国际 单位 安培，简称安，符号 是A 伏特，简称伏，符号 是V 欧姆，简称欧， 符号是Ω 单位 换算 1 A= mA=106 μA 1 kV= V=106 mV 1 MΩ=103 kΩ=106 Ω 103 103 理解 形成：电荷的定向移 动形成电流。 方向：规定正电荷定 向移动的方向为电流 方向 电压是产生电流的原 因，由电源提供。电 路中有电流时，就一 定有电压 电阻是导体本身 的一种性质，表 示导体对电流阻 碍作用的大小 补充 电阻的大小取决于导体的长度、横截面积、材料、温度等。 同种材料的导体，长度越长，横截面积越小，导体的电阻越 大 3. 电流表和电压表 仪表 电流表 电压表 使用 规则 与被测电路 与被测电路 电流表不可以直接接在电源两端 电压表可以直接接在电源两端 a．测量前，如果电表指针未指在零刻度线位置，应先调零 再连接。 b．必须选择合适的测量范围，选择时要“试触”。 c．电流“正(＋)进负(－)出”，被测电流或电压不能超过电 表所选择的测量范围 串联 并联 表盘 读 数 读数 方法 电表示数=整刻度数＋后面偏过的小格数×分度值 测量 范围 0~0.6 A 0~3 A 0~3 V 0~15 V 分度值 A A V V 示数 A A V V 0.02 0.1 0.1 0.5 0.26 1.3 0.5 2.5 4. 滑动变阻器 (1)原理：通过改变接入电路中电阻丝的 来改变电阻。 (2)铭牌上各数值的物理意义：“× Ω”表示该滑动变阻器的最大电阻， “× A”表示该滑动变阻器允许通过的最大电流。 (3)滑动变阻器的使用：滑动变阻器应 联在要改变电流的电路 中；接线头要分别接 “ ”两个接线柱。 长度 串 一上一下 (4)滑动变阻器的作用： a．通过调节其接入电路的阻值来改变电路中的电流或某段电路两端 的电压； b．保护电路。 易错易混梳理 (1)两个轻质物体相互吸引可能带异种电荷，也可能一个物体带电、一个 物体不带电，因为带电体可以 。 (2)验电器 (选填“能”或“不能”)检验物体带的是正电还是 负电。 (3)当滑片靠近下方接线柱时滑动变阻器接入电路的电阻 ，远离 下方接线柱时则滑动变阻器接入电路的电阻 。(均选填“变小” 或“变大”) 吸引轻小物体 不能 变小 变大 知识迁移 提能力 考点1 摩擦起电、电荷间的相互作用(近3年每年必考) 1. 小清在物理课堂上复习过程中跟同学交换“学习笔记”互查，下面是 他们笔记中的几点摘录，其中错误的是( B ) A． 丝绸摩擦过的玻璃棒带正电 B． 摩擦过程创造了电荷 C． 带电体能够吸 ... ...
