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课件网) 发现三国的魅力 ———第16课 三国鼎立 温故———还记得草船借箭否？ 还记得五年级学习过的语文课文《草船借箭》吗？ 回忆一下，还记得课文的主要人物和主要内容吗？ 还记得这篇课文出自哪部名著吗？ 《三国演义》 知新———《三国演义》与三国 《草船借箭》出自《三国演义》，这是四大名著之一；可是我们初中历史16课的序言，却通过曹操的事例提出了这么一个问题： 历史上的真实三国， 是《三国演义》里 的三国吗？ 今天，就让我们通过对16课的学习，来发现三国的魅力吧！ 学习目标 1、能够说出官渡之战，赤壁之战的基本史实，将人物、现象置于正确的时间和空间中提升运用表格整理、归纳历史事件的能力（史料实证、时空观念） 2、自主学习、表格归纳，对比官渡、赤壁二战立足历史解释，通过史料分析知道两次战役曹操弱而胜、强而败的原因，领悟到虚心使人进步，骄傲使人落后的道理。（家国情怀，历史解释） 3、归纳、总结感受到杰出人物对历史发展的推动 作用，掌握评价历史人物的方法。（家国情怀、唯物史观） 温故———东汉后期的情况 经济凋敝、人口锐减、百姓困苦 东汉末年、军阀割据混战。 温故———东汉后期的情况 曹操：请同学们认真阅读课本92页，看看孤是如何应对东汉末年的乱世的？答对有赏哟！ 政治上：接汉献帝到许都，挟天子以令诸侯，招揽人才！ 经济上：实行屯田，组织军队和流民从事农业生产，筹集军粮！ 军事上：收编流亡青州的黄巾军精锐粮，壮大队伍。 联动———政治家曹操是个文学家家 曹操：你能猜到孤是在哪场战役获胜后东临碣石以观沧海的吗？ 总结———官渡之战 时间： 双方： 战术： 结果： 影响： 曹操：本初，你败了！ 曹操：同学，来总结一下官渡之战的知识点，感受一下孤的额足智多谋吧！ 200年 曹操、袁绍 曹操声东击西、火烧乌巢 曹操以少胜袁绍 为曹操统一北方奠定基础 知新———挥师南征下荆州 同学们，请认真阅读课本93-95页，继续为孤出谋划策，统一天下！ 老骥伏枥， 志在千里。 烈士暮年， 壮心不已。 - 曹操《龟虽寿》 统一全国 200年 官渡之战 207年 知新———卧龙一出天下惊 刘备：不知卧龙先生可在？ 孙刘联合抗曹 知新———赤壁一战天下分 周瑜：曹贼， 这次是你输了！ 曹操：可恨呐！谁可帮我总结经验教训？ 战役 赤壁之战 时间 地点 作战双方 特点 结果 影响 材料一：据《三国志》记载，诸葛亮分析出曹操的劣势：劳师远征，士卒疲惫；北人不习水战…… 材料二：在曹操兵败赤壁中，传统的史学家强调其思想轻敌骄傲。如张作耀《曹操传》说：“曹操其人极易激动，易被胜利冲昏头脑”。 材料三：时曹公军众已有疾病，初一交战，公军败———…瑜部将黄盖曰：“……观操军船舰首尾相接，可烧而走也。” ———《三国志》 ①曹军来自北方，不习水战 ②曹操自恃兵强，骄傲轻敌 ③孙刘联军制定了正确的战术 思考———三国演义与三国 《三国演义》是小说，虽然以历史为参考，但必然存在文学虚构成分。所以，想领略真正的三国魅力，还是需要以《三国志》为主要参考…… 赤壁之战后的形势 曹操：完成了北方的统一。 刘备：占领荆州南部后，向西南发展，占取益州。 孙权：范围从扬州延伸到交州，把刘备势力挤出荆州。 知新———三国鼎立局面成 官渡之战 赤壁之战 曹丕称帝 刘备称帝 孙权称帝 公元200年 公元208年 公元 年 公元 年 公元 年 蜀 魏 吴 三国鼎立 翻车 魏 曹魏重视农业生产， 大力兴修水利 吴 孙吴开发江东，造船业发达 230年孙权派，卫温率领万人船队到达夷洲（今台湾）这是大陆与台湾联系的最早记录。 蜀 蜀汉丞相诸葛亮重视发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。 结合教材，概括 ... ...
