10.2《归去来兮辞并序》课件(共44张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修下册

(课件网) 千 古 隐 者 - - 陶 渊 明 陶潜，字渊明，世号靖节先生，自称五柳先生， 东晋诗人，我国的第一位田园诗人。 曾数度为官，先后为祭酒、镇军、参军、彭泽 令，后挂印辞官，归隐田园。 隐 逸 诗 人 之 宗 何 时 到 彭 泽 ， 狂 歌 五 柳 前 。 — — 李 白 常 爱 陶 彭 泽 ， 文 思 何 高 玄 。 — — 白 居 易 我 诗 慕 渊 明 ， 恨 不 造 其 微 。 — — 陆 游 归 园 田 居 （ 其 一 ） 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。 归去来兮辞 遂 家 诸 会 脱 亲 生 幼 耕 余 陶 渊 明 见 叔 侯 有 然 故 生 稚 植 家 用 以 以 四 有 多 所 盈 不 贫 ， 于 余 惠 方 怀 劝 资 室 足 ， ， ， 小 贫 爱 之 邑 苦 为 事 求 为 未 瓶 自 。 ， 余 以 ， 德 之 长 见 无 给 ， 。 靡 吏 其 储 ， 途 术 粟 。 ， 。 题解 语气助词 归去来兮辞 回去 文体，赋的一种 助词，无义 关于“辞”体 “辞”是一种诗体，近于“赋”体，是介于诗和散文之间的一种 文体，富于抒情和浪漫气息，很象诗，但押韵和句式都较诗自由。 四句一节，多以六字为一句，读成三拍 多用“兮”字 虚字用在句腰 多押韵，换韵比较自由 辞和赋的区别: 辞，更接近于诗，重在抒情，形式上尽管后来也有若干 变化，但四句一节、每句三拍的格局还是保持了下来。 赋，是有韵的散文，常用关联词，长短句明显增多， 内 容则以咏物说理为主，写法上讲究铺排，即所谓“以事形为 本，以义正为助”。 岁终，会郡遣督邮至，县吏请曰：“应束带 见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米折腰向乡 里小儿！”即日解绶去职，赋《归去来》。 ———萧统《陶渊明传》 东晋义熙元年，陶渊明做彭泽县令八十天，因看不惯当时政治的黑暗和官场的丑 恶，决心“不为五斗米折腰”，辞官归隐，躬耕田园。写下《归去来兮辞》 概括内容 1.用最简短的语言概括序言所述内容。 2.作者辞官的理由。 质性自然，不可矫厉 饥冻虽切，违己交病 妹丧武昌，奔丧情切 荒芜 wú 奚 载欣载奔 zài xī 轻飏 酒樽 yáng zūn 熹微 壶觞 xī shāng miǎn 眄 流憩 qì 矫首 jiǎo 出岫 xiù 翳翳 yì 盘桓 huán 西畴 chóu 棹 zhào 窈窕 曷 遑遑 耘耔 zǐ hé huán g tiǎ o 楚狂接舆歌而过孔子曰：“凤兮！凤兮！何德之 衰？往者不可谏，来者犹可追。已而，已而！今之从 政者殆而！” 孔子下，欲与之言。趋而辟之，不得与之言。 ———《论语 微子》 “田园将芜” “心为形役” ， “已往不谏,来者可追 ” ， “迷途未远,今是昨非 ” 第一部分（第１段）小结： 写弃官归田的原因和弃官归田 时的欢快心情。 第二部分（ 第１ 、 2段） 小结： 极力描写归田的生活乐趣。 抵家 居室 涉园 出游 欣 喜 若 狂 舒 适 安 逸 留 连 忘 返 重 审 心 志 第三部分（第４段）小结 不求富贵， 不求成仙 良辰、执杖耕耘、 舒啸、临清赋诗 卒章显志 叙事线索 辞官归田 感情线索 归 去 来 兮 辞 田园生活 乐天安命 中国士大夫的精神归宿 不为五斗米折腰的精神 孤独而悠然的隐士情怀 宁静淡泊的生活哲学 连词 觉今是而昨非 门虽设而常关 时矫首而遐观 鸟倦飞而知还 表转折 表修饰 表并列 表承接 而 既自以心为形役 舟遥遥以轻飏 农人告余以春及 引壶觞以自酌 聊乘化以归尽 园日涉以成趣 木欣欣以向荣 问征夫以前路 乐琴书以消忧 介词，使，让 介词，把 介词，用 连词，表目的 连词，表修饰 连词，表并列 连词，表结果 连词，表承接 以 悟以往之 ... ...