/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 【乐学培优末卷】期末培优卷（五） (考试时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 积累运用 读语段，完成以下练习。(14分) 翡cuì( )森林深处(chǔ chù)住着一条小龙,它的鳞片不是金灿灿的，而是像雨后彩虹一样的颜色。小龙jué de( )自己的鳞片太花哨，不像别的龙那样威(wēi wēn)风,所以白天不好yì si( )出门,只在晚上偶(ǒu yú)尔(ér ěr)偷偷出去。 一天，森林里的小溪突然干涸了，小动物们渴得直打转。老松鼠说：“传说彩虹鳞片能召唤雨水。”小龙听了，qiāo qiāo( )飞到山顶。它shēn( )吸一口气,展开翅膀，让阳光照在鳞片上。红的、橙的、huáng( )的光洒在干裂的土地上， lán( )的、紫的光 piāo( )向天空。突然,无数乌云汇聚qǐ lái( )，雨滴哗啦啦luò( )下，小溪又唱起了歌。 小龙明白了，wàn wù( )都有自己的独特之处。从此…… 1、给加点字选择正确的读音，打“√”。(2分) 2、根据拼音写字词。(8分) 3、照样子，写词语。(2分) 例：哗啦啦(ABB式拟声词) 4、发挥想象，预测一下，接下来小龙会怎么做 (2分) 二、词语练习。(7分) “老虎大王可是百( )百( )的森林之王，一定不会受到伤害。”“老虎大王一定会捕到很多猎物的。”小老虎们七( )八( )地说着，猜测老虎大王一天一夜没回来的原因。其他小动物也从四( )八( )赶来，一起寻找老虎大王。 1、将画“ ”的词语补充完整，这些词语的特点是：① ；②前半部分和后半部分 。(5分) 2、再写两个类似的词语： 、 。(2分) 三、选择题。(10分) 1、“浇”和“海”都是带有“氵”的汉字。但“浇”表示和水有关的动作，“海”则表示和水相关的名称。下面能和“浇”字归为一类的是哪一项 ( )(2分) A.河 B.江 C.汇 D.浅 2、下列句子中，加点词语使用不正确的一项是( )。(2分) A.在洪水到来之前，人们争分夺秒地加固大坝。 B.她看见这惊险的一幕，吓得目瞪口呆。 C.外出旅游时，我耳闻目睹了许多新鲜有趣的事物。 D.弟弟总是喜欢自言自语地和小伙伴交流。 3、下列句子中，标点符号使用有误的一项是( )。(2分) A.“小蜘蛛，你吃饱了吗 ”老屋问。 B.看到这么迷人的风景，我不禁欢呼：“太美了！” C.“是的，我要和你一块去！”拇指姑娘说。 D.“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。” 4、班级要成立“美术”兴趣小组，下列名字最能体现其特点的一项是 ( )。(2分) A.美音大师 B.一飞冲天 C.运动健儿 D.绘影绘色 5、我们已经学到了好多阅读方法。下列说法不正确的是哪一项 ( )(2分) A.读书时，遇到一些有新鲜感的词句，可以多读几遍，然后抄写下来。 B.读书时，遇到不理解的词语，可以尝试用查词典的方法。 C.预测时，想象越奇特一定越好，这样预测出来的内容才会有趣。 D.阅读童话，我们可以认识到令人钦佩的朋友，还能获得很多启示。 四、读语段，按要求完成练习。(4分) 在秋高气爽的日子里，七色小矮人从四面八方赶到了灰森林。秋天的灰森林还缺点儿什么色呢 小绿矮人给树叶和青蛙涂上翠绿色；小蓝矮人轻声呢喃，蓝绣球花便兴奋地探出头来；小橙矮人站在山顶上，给夕阳上色……看着美丽的劳动成果，七色小矮人高兴极了。 1、想象情境，把下面的句子补充完整。(2分) 七色小矮人高兴得 。 2、用修改符号修改下面的句子。(2分) 黄色小矮人兴奋地说，“我们在灰森林里种上土豆、南瓜和西瓜等蔬菜，一起分享， 传递温暖！” 五、根据课文内容填空。(8分) 1、童年无忧。“ ，歌声振林樾”，牛背上的儿童是欢快自由的；“ ，夜深篱落一灯明”，作者想象中秋夜里斗蟋蟀的儿童是兴致勃勃的。 2、童年如歌。待人要有礼，正如《孟子》中所说“仁者 ， ”；待人要友善，所谓“ ，暖于布帛； ， ... ...
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