/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 【乐学培优期末卷】期末培优卷（八） (考试时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 积累运用 一、请把下面这句话工整地抄写在田字格内。(2分) 人心齐，泰山移。 二、读语段，完成练习。(12分) 我们将跟着秋风走过，闻秋雨中那fēng shōu( )的味道。看明朗的天空下pú gōng yīng( )的花瓣张开，合拢；在森林里，听大自然中的yīn yuè jiā( )演奏měi miào( )的歌曲。 我们还会前往童话的世界，在那里，我们会看到神奇的宝hú lu( )帮助人们实现心愿，青头pīn mìng( )帮助红头成功逃离牛肚子，善良的老屋给小动物们提供地方ān xīn( )睡觉…… 1、看拼音写词语，将语段补充完整。(7分) 2、书本里的事物还有许多，下列字音和字形完全正确的是哪一项 ( )(2分) A.人参(shēn) 冲(chōng)动 排例 B.演奏(zhòu) 花骨(gǔ)朵儿 连续 C.印(yìn)象 禁(jìn)止 呢喃 3、语段中提到的“明朗的天空”是什么样子呢 (3分) (1)借助字典，给“朗”字选择恰当的解释。( )(填序号)(1分) ①明朗，明亮，光线充足。②声音清楚、响亮。 (2)你在生活中见过明朗的天空吗 试着描述它的样子。(2分) 三、选择题。(12分) 1、读下列句子，给“朗”字选择恰当的解释，请把序号填在括号里。(2分) “朗”在字典中的意思有： ①明朗，明亮，光线充足。②声音清楚、响亮。 (1)啊！多么晴朗的天空。 ( ) (2)我们朗读文言文时，要注意词句间的停顿。 ( ) 2、“书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。”要读出“什么也不懂”的意思，应 该重读( )。(2分) A.什么 B.意思 C.一点儿 D.不懂 3、下列句子中加点词语运用不正确的是哪一项 ( )(2分) A.弟弟背古文时摇头晃脑的，真有意思。 B.大家一听到消息，就七嘴八舌地讨论了起来。 C.在抢救危急重症患者时，医生们常常陆续工作七八个小时。 D.它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。 4、下面句子中标点符号使用有误的一项是( )。(2分) A.小组活动时，小丽说：“这次活动太有趣了！” B.“瞧！这张是我们班拔河比赛时的照片！”小红说。 C.早上妈妈问我：你今天去参加什么活动呀。 D.“别着急，”小明说道，“你再认真看看题目。” 5、下列句子排序正确的一项是( )。(2分) ①我一看天色不好，就快步走起来。 ②回到家中，妈妈听了我的叙述后，批评我不遵守交通规则。 ③下午放学的时候，天阴沉沉的，远处还响着闷雷。 ④我就拼命追上去，纵身一跃，抓住了拖拉机的挡板。 ⑤我要好好吸取教训，不再干这种冒险的事了。 ⑥这时，正好有一辆拖拉机从我身边驶过。 A.③①⑥④②⑤ B.③①⑥⑤②④ C.①③⑥⑤②④ D.②⑤③①⑥④ 6、下面关于阅读方法的说法有误的是哪一项 ( )(2分) A.童话世界无奇不有，阅读时，一边读一边想象，能更好地领略童话的魅力。 B.带着问题边默读边思考，能帮助我们理解内容。默读时，不发出声音，也不要用手指着读。 C.阅读一段话时，可以借助关键语句来理解内容，这样的句子都是在一段话的开头。 D.一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。 四、请你按要求完成练习。(6分) 1、西沙群岛难道不是个可爱的地方吗 (换种说法，不改变句子的意思) 2、我茫茫然地望着凝神静气的像树般兀立的父亲。(缩写句子) 3、“救命啊！救命啊！”红头救命地叫起来。(修改病句) 五、 根据所学知识完成练习。(9分) 1、我觉得秋雨像一位大画家。它把红色给了 ，红红的枫叶像一枚枚 ，飘哇飘哇，邮来了 。满树的红叶让人不禁联想到杜牧的诗句：“ ，霜叶红于二月花。”(4分) 2、我还觉得，风，是大自然的 。他会在森林里 他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像 一样，唱出各种 。(4分) 3、我最爱在山水中行走。上次，我去 ... ...
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