上龙中学八年级上册生物月考测试卷 姓名：_____ 班级：_____ 考号：_____ 一、单选题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均不得分。） 1.如图表示真菌、细菌及动植物在物质循环中的作用，下列说法错误的是( ) A. 图中的①过程代表动植物的呼吸作用；②过程代表绿色植物的光合作用 B. ③过程是由细菌和真菌完成的，使物质在有机环境和无机环境之间有序循环 C. 如果没有细菌、真菌，自然界中的物质循环不能进行 D. 如果没有动物，自然界中的物质循环不能进行 2.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中主要体现的影响生物的因素是（ ） A. 温度 B. 水分 C. 土壤 D. 空气 3.俗话说“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，这其中隐含的食物链是( ) A. 水→藻类→小鱼→大鱼 B. 大鱼→小鱼→虾米→藻类 C. 藻类→虾米→小鱼→大鱼 D. 阳光→藻类→虾米→小鱼→大鱼 4.下列语句属于描述传染源的是（ ） A. 导致人患鼠疫的细菌 B. 体内寄生疟原虫的按蚊 C. 被致病细菌污染的食物 D. 体内携带埃博拉病毒的人 5.下列不属于毒品的是（ ） A. 鸦片 B. 蓖麻 C. 海洛因 D. 吗啡 6.下列疾病中都属于传染病的一组是（ ） A. 色盲、癌症、甲型肝炎 B. 糖尿病、霍乱、疯牛病 C. 肺结核、非典型性肺炎、艾滋病 D. 流行性感冒、白化病、败血病 7.对于生长在农田里的青蛙来说，影响它的环境因素是（ ） A. 农田里的植物、昆虫、蛇等 B. 阳光、空气、水、土壤等 C. 上述A和B的总和 D. 上述A和B的总和再加上其他的青蛙 8.绿色植物对环境的空气湿度有着怎样的影响呢 某生物兴趣小组对“不同植被对空气湿度的影响”进行了探究实验。此探究实验的单一变量是( ) A. 植被 B. 温度 C. 光照 D. 土壤 9.某同学是班中的体育健将，但由于他平时任性、骄傲、自私，同学们都不喜欢他，是因为他下列哪一方面不健康（ ） A. 躯体 B. 心理 C. 道德 D. 躯体和心理 10.人体的免疫系统可抵抗能引起疾病的微生物、异己物质等，对防御疾病、维护健康具有十分重要的作用。人体对病原体侵害的防御共设置了“三道防线”，下列属于人体免疫第三道防线的是（ ） A. 皮肤和腔道黏膜 B. 体液中的杀菌物质 C. 体液中的吞噬细胞 D. 免疫器官和免疫细胞 11.今年春季支原体肺炎来袭，让一些同学相继“中招”。从传染病流行的基本环节分析，支原体肺炎患者属于（ ） A. 传播途径 B. 传染源 C. 病原体 D. 易感人群 12.在“模拟保护色形成过程”的活动中，同学们取红、绿、蓝、黄四种颜色的小纸片各25张，放在一块黄布上，让实验者先背对黄布，然后转身快速拿取。针对以上做法，你认同的叙述是（ ） A. 小纸片模拟的是捕食者 B. 实验者模拟的是猎物 C. 黄布模拟的是生物的生存环境 D. 预测活动结束时剩下数量最多的是红色的小纸片 13.如图表示某草原生态系统中四种生物的食物关系。若该生态系统受到某重金属的污染，一段时间后，体内积累该重金属最多的生物是( ) A. 鹰 B. 鸟 C. 虫 D. 草 14.现在婴儿刚一出生医院就给接种卡介苗和乙肝疫苗，这属于（ ） A. 非特异性免疫 B. 增加吞噬细胞数量 C. 特异性免疫 D. 预防神经炎 15.下列语句属于描述传染源的是（ ） A. 导致人患鼠疫的细菌 B. 体内寄生疟原虫的按蚊 C. 被致病细菌污染的食物 D. 体内携带埃博拉病毒的人 二、非选择题（本大题共5小题，共30分。） 16.某生物兴趣小组为探究“影响鼠妇分布的非生物因素”，设计如图甲、乙、丙三个实验装置（每个装置的铁盘中央已放入10只生长状态相同的鼠妇），一段时间后，观察各装置中10只鼠妇所在位置，重复进行四次实验，根据实验情况分析回答问题。 （1）如果要探究“土壤潮湿度 ... ...
