八年级上册（2024）第六单元《课外古诗词诵读》课件（共35张PPT）

(课件网) 浣 溪 沙 晏殊 《浣溪沙》是词牌名，即曲的谱子。 题解 《浣溪沙》是一首小令，其格式是分上下两片(也叫上下两阕què)，各有三个七字句，一、二、三、五、六句押同一个平声韵。 晏殊(991～1055)，字同叔，北宋抚州府临川城人（今江西进贤县文港镇沙河人），文学家，政治家，北宋前期婉约派词人之一、。谥号元献，世称晏元献。 晏殊性刚简，自奉清俭。能荐拔人才，如范仲淹、欧阳修均出其门下。晏殊以词著于文坛，尤擅小令，风格含蓄婉丽，与其子晏几道，被称为"大晏"和"小晏"，又与欧阳修并称"晏欧"。他的作品大多反映富贵悠闲的生活，但他的词艺术成就较高，能以疏淡闲雅的语言写出较深的含义，音韵和谐，意境清新。主要作品有《珠玉词》。 晏殊一生历居显官要职，仕途平坦，但政绩平平。作品在歌酒风月、闲情逸致吟咏中，也常流露出官僚文人由精神空虚而产生的年华易逝、迟暮落寞的感伤。 浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台 新词“一曲”，清酒“一杯”，孤单冷寂，引起对往事的回忆。 新———唱新词，旧———旧亭台，新词旧景对比，抒发了今是昨非的惆怅之情。 诗词赏识 夕阳西下几时回？ 既是写景，又是对心情的反映，写出了作者慨叹时光的流逝，人世的变更再也无法挽回。 这个句子运用对偶、对比的修辞手法，对仗工整，音韵和谐。“去”是花落去，“来”是燕归来，再次形成对比，借景抒情表达了作者伤春怀旧以及对时光流逝的惋惜之情。蕴含美好事物的消逝，常常会伴随着新事物的重现的哲理。 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。 运用动作描写，生动传神地表现出了诗人对美好春光的留恋，对时光流逝的感慨。一个“独”字也写出了词人的落寞孤独。 主旨 这首词借景抒情表达了作者伤春怀旧之感以及对时光流逝的惋惜之情。同时也蕴含美好事物的消逝，常常会伴随着新事物的重现的哲理。 欧阳修（1007－1073），字永叔， 号醉翁，又号六一居士。汉族，吉安永丰（今属江西）人，自称庐陵（今永丰县沙溪）人。谥号文忠，世称欧阳文忠公，北宋卓越的文学家、史学家。 是“唐宋八大家之一”。 作者简介 采桑子 欧阳修 轻丹短禅西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 1.本文的诗眼是什么？ 西湖好 2.“绿水逶迤，芳草长堤”是动态还是静态？ 动态、视觉 赏读古诗 这两句写由湖心经水面到堤岸，再整体向远处推进的动态画面。 “隐隐笙歌处处随”一句又从听觉的角度将西湖的欢乐情调刻画了出来，“隐隐”和“处处”都凸显出轻舟的流动感。 3、“隐隐笙歌处处随”运用什么感官描写？ 听觉 这首词以轻松淡雅的笔调，描写诗人泛舟西湖时所见的美丽景色，表达了诗人对西湖美景的喜爱与赞美之情。 主旨 理解性默写 1. 2. 3. 从视觉和听觉两方面描绘西湖清丽、淡远的春景的诗句是 绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 把水面比作明净平滑的琉璃，写出风平浪静的诗句是 无风水面琉璃滑 诗中写船动惊禽，为旅行平添一份兴奋点的诗句是 微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞 相见欢 　 朱敦儒 作者简介 朱敦儒 (1081-1159)，字希真，洛阳人。历兵部郎中、临安府通判、秘书郎、都官员外郎、两浙东路提点刑狱，致仕，居嘉禾。绍兴二十九年(1159)卒。有词三卷，名《樵歌》。朱敦儒获得“词俊”之名，与“诗俊”陈与义等并称为“洛中八俊”。 写作背景 　此词写于靖康之难，汴京沦陷，朱敦儒南逃金陵时。 靖康之难是中国历史上的一次著名事件，发生于北宋皇帝宋钦宗靖康年间(公元126~1127 ... ...