/ 让教学更有效 精品试卷 | 历史学科 【新考向情景题】八上历史复习 大单元复习3-4单元 大单元复习：三单元 曲折发展的近代民族民主革命 大单元复习：四单元 救亡图存道路的新探索 第三单元 资产阶级民主 革命与中华民国的建立 大单元复习：曲折发展的近代民族民主革命 单元大概念思维导图 大单元整合情境练 近代资产阶级为救亡图存作出了巨大努力。八年级（3）班历史小组的同学们以“ 曲折发展的近代民族民主革命 ”为主题进行探究活动，请你参与。 活动一 【阅读人物事迹———感受时代热血】 人物 事迹 图1 孙中山 他不仅首先提出了“振兴中华 ”的口号，而且组建成立中国同盟会，提出了“ 民族 ”“ 民权 ”“ 民生 ”三大主义。也就是要实现民族独立、民主政治、民生幸福，并且要通过革命的手段来实现。 人物 事迹 图2 秋瑾 徐锡麟安庆起义失败后，事情立刻牵连到他所创办的大通学堂和秋瑾……秋瑾虽早已听到风声，但拒绝别人要她躲离绍兴的劝告。她说：“我怕死就不会出来革命，革命要流血才会成功……牺牲我一人，可以减少后来千百人的牺牲，不是我革命失败，而是我革命成功。 ”1907年7月15日，秋瑾被杀害于绍兴轩亭口。 ———摘编自金冲及《辛亥革命的前前后后》 （1）根据材料可知，图1人物的救国主张是（ A ） A. 暴力推翻清政府，建立民主共和国 B. 进行改良运动，实行君主立宪 C. 学习西方先进技术，实现强兵富国 D. 发动农民起义，反对清朝统治 （2）从图2人物事迹中可以感受到其怎样的精神品质？（2分） 【答案】精神品质：视死如归，为革命献身的英雄气概。（2分） 活动二 【梳理历史时序———探究革命进程】 材料一 武昌起义后宣布独立的省份 时间 事件 1911年10月22 日 成立湖南军政府 1911年10月22 日 陕西宣布独立 1911年10月底 山西、云南两省相继宣布独立 1911年11月初 江浙地区及贵州、安徽、广西、福建、广东等地先后宣布独立 1911年11月下旬 四川东南五十余州县纷纷响应，成都亦宣告独立，设立成都军政府 ———摘编自李喜所、李来容《中国近代史：危局与变革》 （3）根据材料一，概括武昌起义之后革命形势发展的特点，这说明了什么？（3分） 【答案】特点：革命发展迅速；发展区域广。（2分）说明：清朝统治摇摇欲坠。（1分） 材料二 （4）请补全材料二所示时间轴。并根据材料二，概括这一时期的阶段特征。（4分） 【答案】①中华民国临时政府；（1分）②中华民国临时约法。（1分）阶段特征：政治变革剧烈，民主共和进程艰难曲折。（2分） 活动三 【进行历史辩论———明晰历史认知】 说明 下面是历史小组辩论赛的片段，请赏析并完成探究任务 辩论赛场 辩题：辛亥革命是成功还是失败的？ 正方：我方认为辛亥革命是成功的，它改变了旧的社会和政治制度，在当时是一件了不得的大事。 反方：我方认为辛亥革命最终是失败的，它并没有解决中国近代社会的根本矛盾，未使中国从此走上独立、民主和富强的道路，未实现人们原先对它的期望。 论据 图4 《中华民国临时约法》部分条文 图6 清帝退位诏书 直系 江苏、江西、湖北等省 皖系 安徽、浙江、山东等省 奉系 东北 表3 军阀割据分布表（部分） 图5 1914年底，北洋政府在北京举行祭天活动 （5）（中考新考法·选择论据并阐明理由）你支持哪一方的观点？请选择论据并阐明理由。（5分）[此考法2024重庆、湖南等地中考已考查] 【答案】【示例一】选择正方，论据：图4 ，图6 。理由：辛亥革命推翻了清王朝的统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结；拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，建立了中华民国，颁布了《中华民国临时约法》，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，使民主共和观念深入人心。 【示例二】选择反方， ... ...
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