21.2广播、电视和移动通信 课件-2025-2026学年人教版九年级物理全一册（30页PPT）

(课件网) 广播、电视 和移动通信 第2节 第二十一章　电磁波及其应用 1 了解无线电广播的大致工作过程。 2 大致了解电视的工作原理。 3 了解移动电话是怎样工作的。 学习目标 我们的生活中已经离不开广播、电视和移动电话，它们是现代无线电通信技术在生产技术和社会生活中的重要应用。 我们几乎每天都要听广播、看电视、打电话，这些图像和声音是怎样传过来的？ 情景引入 1. 当电路中有_____时，其周围就会产生电磁波。 2. 电磁波的传播_____(选填“需要”或“不需要”)介质，电磁波_____(选填“能够”或“不能”)在真空中传播。 3. 电磁波在真空中的传播速度为_____m/s。如图所示是部分电磁波谱，在如图的五种电磁波中，频率最高的电磁波是_____。 迅速变化的电流 不需要 能够 3×108 γ射线 温故知新 一、无线电广播信号的发射和接收 1.信号的发射：由_____完成，主要由三部分组成：话筒、调制器、天线。 广播电台 广播电台 话筒 天线 合作探究 话筒、调制器与天线的主要作用 高频振荡器 产生高频电流 (2)调制器把音频电流加载到_____上且进行放大 (1)话筒把_____信号转换成 (音频电流) (3)天线把载有音频电流的_____发射出去 声音 电信号 高频电流 电磁波 归纳：无线电广播信号的发射过程 类似于要 发出的信件 类似于信鸽 的放飞 类似于把信绑在信鸽的身上 2.信号的接收：由_____完成，主要由四部分组成：天线、调谐器、解调器、扬声器。 收音机 (1)天线：接收_____ (2)调谐器：选出_____的信号 (3)解调器：从信号中分离出_____ (4)扬声器：把_____转换为_____ 电磁波 特定频率 音频电信号 声音 音频电信号 3.活动1　体验电磁波的发射和接收 阅读教材第180页的“拓展实验”，试着做一做，观察信号的变化。 (1)连接好装置，把发射器置于载波挡，转动发射器上的旋钮，改变发射器发出的电磁波的频率，观察信号的变化； (2)再把发射器置于调制挡，观察调制后的波形。 学以致用 1.转动收音机调谐器的旋钮是为了(　　) A.选定某一频率的电台信号 B.调节收音机的音量 C.把音频信号转换成声音 D.把声音信号从高频调制信号中检出来 A 2.如图所示，请在图中无线电广播的接收过程图的空格中填入恰当的器材和元件名称。 调谐器 扬声器 二、电视信号的发射和接收 1.电视用_____传递_____信号和_____信号。 2.电视信号的发射：由电视台完成。 (1) 把图像信号变成电信号； (2) 把电信号加载到频率很高的电流上； (3) 将搭载电信号的电磁波发射到空中。 电磁波 图像 声音 摄像机 发射机 发射天线 由电视台完成 合作探究 发射天线 高频信号 电信号 声音 图像 高频振荡器 放大器 电视信号的发射过程 3.电视信号的接收：由电视机完成。 (1)电视机的_____把高频信号接收下来，通过电视机把图像信号取出并放大； (2)由_____把它还原成图像。 接收天线 显示器 扬声器— 输出音频信号 天线—接收包含声、 像信息的高频信号 接收机—取出并放大 图像和音频电信号 显示器— 复原图像信号 电视信号的接收过程 4.生活中常见的有线电视通过_____等把电视节目传送到千家万户。 电缆 学以致用 如图，中央电视塔的塔尖高耸入云，它的主要作用是什么？ 答案　作为发射天线将搭载电信号的电磁波发射到空中。 三、移动通信信号的发射和接收 1.移动电话的工作原理 (1)移动电话是靠空间的_____来传递信息的。 (2)移动电话既是无线电_____，也是无线电_____。 电磁波 发射台 接收台 合作探究 2.移动电话的优点与缺点 (1)优点：移动电话的体积_____，使用_____，不需要电话线。 (2)缺点：天线简单，灵敏度_____，跟其他用户通话要靠_____转接。(只能在携带信号的电磁波能够辐射到的区域内才能够进行通话 ... ...