22.2　新能源的发展课件-2025-2026学年人教版九年级物理全一册（34页PPT）

(课件网) 新能源的发展 第2节 第二十二章　能源与可持续发展 人教版九年级全一册 1 了解原子、原子核的结构。 2 知道核能的优点和可能带来的问题，了解我国和世界核能利用新进展。 3 了解核裂变、核聚变。 4 知道太阳能的利用方式及其新进展。 5 了解新能源的开发与利用对可持续发展的重要性。 学习目标 想一想：如果没有太阳，我们的世界会变成什么样子？ 这个发光发热的大火球已经存在了50亿年之久。你是否了解太阳？巨大的太阳能是怎么产生的呢？人类是怎样利用太阳能的呢？ 今天我们就学习太阳能的知识。 情景引入 1.请把电能、煤、柴薪、石油、核能等能源，按照人类开始使用的先后进行排序。 柴薪→煤→石油→电能→核能 2.柴薪、煤炭、石油、天然气、水能、风能、太阳能、核能等，其中哪些属于不可再生能源？哪些属于可再生能源？ 不可再生能源：煤炭、石油、天然气、核能。 可再生能源：柴薪、水能、风能、太阳能。 温故知新 一、核能 1.原子结构 (1)原子由_____和_____构成。 (2)原子核由_____和_____组成，_____带正电荷，其电荷量跟_____的电荷量相等，_____不带电。 原子核 电子 质子 中子 质子 电子 中子 电子 原子核 原子核 中子 质子 (3)质量较大的原子核发生_____，或者质量较小的原子核_____，释放出惊人的能量就是_____。 分裂 相互结合 核能 合作探究 原子与原子核的大小比较 形象来说，就是地球和乒乓球的比例，大约一比一千亿。 原子的直径 约10-10m 原子核的直径约10-15m 原子核极小，它的直径在10-16m～10-14m之间，体积只占原于体积的几千亿分之一，在这极小的原子核里却集中了99.95％以上原子的质量。 思考：原子和原子核的尺寸究竟有多大？研究表明，若把它们都看成一个球体，原子半径的数量级为10-10 m，原子核半径的数量级为10-15 m。打个比方，如果原子的大小跟北京奥运会“鸟巢”体育场一样大，那么原子核该有多大？是相当于篮球、垒球、乒乓球，还是蚕豆、绿豆的大小？(已知“鸟巢”体育场南北约333 m) 解：“鸟巢”体育场南北约为333 m，若原子为体育场大小，设原子核直 径为R，则有： 则R＝3.33×10-3 m＝3.33 mm，所以原子核大小相当于绿豆大小。 核裂变 核聚变 释放核能的方式：核裂变和核聚变。 2.裂变 活动1　模拟链式反应 (1)将火柴搭成如图所示的结构。 (2)点燃第一根火柴后，观察发生的现象。 现象：第一根火柴烧完后，会点燃中间的2根火柴， 这2根火柴烧完后，又会引起右面4根火柴的燃烧，如果按照这个结构继续下去，被点燃的火柴会越来越多。 阅读教材第195页，完成以下内容。 (1)裂变：质量较____的原子核发生分裂。 (2)一系列铀核持续裂变，释放出巨大的能量，这就是裂变中的_____。 大 链式反应 中子 铀核 核裂变与链式反应 ②对链式反应_____控制：核电站。其核心设备是_____。 (3)链式反应的应用： 不加 加以 核反应堆 ①对链式反应_____控制：原子弹； 我国第一颗原子弹爆炸 中国钍燃料核反应堆 原子弹爆炸 (4)核电站工作过程中的能量转化： 核能→___能(核反应堆)→_____能(汽轮机)→___能(发电机) 内 机械 电 核能 内能 内能 机械能 电能 核 裂变 蒸汽发生器 发 电机 汽轮机 学以致用 如图是我国的大亚湾核电站，是利用核能来大规模生产电能的发电站。关于核能和核电站，下列相关说法中正确的是(　　) A.核能是可再生能源 B.核能不会对人类造成危害 C.核电站是利用裂变的链式反应发电的 D.核电站发电时，把核能直接转化为电能 C 3.聚变 阅读教材第196~197页，完成下面的填空。 (1)使质量很小的原子核在_____和_____下结合成新的_____的原子核，也会释放出巨大的核能，这就是聚变，有时也称为_____。 (2)大量氢核的 ... ...