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课件网) 看图猜故事 童话世界真是一个神奇的世界，最近，童话王国的皇家执法部接到了一起来自皇室的报案。报案人虽然不愿意透露姓名，却留下了一个重要的案件线索，声称案件的真凶隐藏在《皇帝的新装》这个故事中。同学们，现在你们有机会化身大侦探，借助这个经典故事来揭开案件的真相。准备好一起破案了吗？ 情境导入 任务一：速读课文·梳理案件 任务单 任务二：角色扮演·重现案件 任务三：侦破案件·反诈宣传 安徒生（1805-1875），19世纪丹麦文学巨匠，世界著名童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”，被尊为“现代童话之父”。 他的作品想象丰富，情节生动，语言朴素，影响巨大。 代表作有童话： 《丑小鸭》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《夜莺》《拇指姑娘》《皇帝的新装》等。 走进作者 写作背景 这篇童话写于1837年。当时，丹麦成了英国的附庸国，丹麦人民受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级则穷奢极欲、挥霍无度。 面对这样的社会现实，安徒生根据西班牙一则民间故事改编了《皇帝的新装》，把斗争的矛头直指封建统治阶级，嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，深刻地解剖了当时社会的病状。 童话 童话是一种儿童文学体裁。 它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。 童话往往采用拟人的修辞手法，凡鸟兽虫鱼、花草树木，乃至家具、玩具都可赋予生命，拥有人的思想感情，使之人格化。 它的语言通俗、生动，故事情节往往曲折离奇、引人入胜。 文体知识 bēn zh ng ēn cì pìng y ng xuàn yào chèn zhí yú chǔn 笨 重 恩 赐 聘 用 炫 耀 称 职 愚 蠢 xiàn kuǎn tu dàng lǐ zhì chéng bào qīn chāi huá jī 现 款 妥 当 理智 呈 报 钦 差 滑 稽 quān dìng jiǎo huá bì xià jué shì t u xián xūn zhāng 圈 定 狡 猾 陛 下 爵 士 头 衔 勋 章 páo zi bù kě jiù yào hài rén tīng wén suí shēng fù hè 袍 子 不 可 救 药 骇 人 听 闻 随 声 附 和 字词积累 速读课文，梳理案件 这则童话约2700个字，快速阅读要求初中生的阅读速度应不少于每分钟400多个字，所以现在给大家最多7分钟的时间阅读完全文，并思考下列问题： 想一想：这一段的主要内容是什么？哪几段的内容是紧密相连的，应该看作一个部分？前后段落有怎样的联系？ 老大臣 官员 骑士内臣 默读思考 皇 帝 骗子 百姓 小孩 涉事人员有哪些？ 新装 2.从题目可知本次案件线索是？ 引子：皇帝 新装 开端：骗子 新装 发展：君臣 新装 高潮：皇帝 新装 结局：小孩 新装 （第1段） （第2段-第4段） （第5段-第23段） （第24段-第33段） （第34段-第37段） 爱 织 看 展 揭 诈骗案 4.根据课文内容，说说本次案件类型： 受 行 助 传 揭 5.围绕一个“骗”字，说说这场骗局是怎样实施成功的？（用一个字加以概括） 骗 骗子 皇帝 官员 大臣 百姓 孩子 1.在处理荒诞离奇的案件时，重现案件现场是一个有效的侦查手段。请分角色演读，发挥想象还原当时的情况，以便更深入地理解案情。 注意不同人物的性格、语气。 思考骗子为什么能够成功，反映了各个人物怎样的性格特点。 角色扮演，重现案件 2. 同学们精彩的演绎，把故事中的人物活灵活现地展现在我们面前！身为侦探的你们请对涉案人员的形象特征进行分析。 请以“第 段 ，通过 手法（修辞手法，描写手法等），写出了皇帝（大臣、官员、骗子、百姓、小孩）是一个 的人”的句式交流发言。 爱慕虚荣 皇 帝 昏庸无能 课文是从哪几个方面描写皇帝爱新装的？写皇帝爱新装的目的是什么？（关注第一自然段） 为下文骗子愚弄皇帝做了有力的伏笔。 置装费 ... ...
