中小学教育资源及组卷应用平台 2026江苏高考历史的二轮专题 微专题升级练4 现代中国的文化传承与保护 一、选择题(共24分) 1.(2024·河南名校联盟联考)1951年出版的扫盲教材《职工业余学校识字课本》,第一课内容是“工人”和“做工”,随着课程的深入,出现了“雾的成因”“空气和风”等内容。1956年出版的《市民识字课本》,内容有认日历、认钟表、买菜、坐车等。这反映出中华人民共和国成立初期的扫盲运动( ) A.旨在培养高素质劳动人民 B.促成了义务教育逐渐普及 C.注重与日常生活实际结合 D.强化了民众对国家的认同 2.(2025·江苏常熟阶段练习)根据现有的文献来看,博物馆的固化保护、数字化保护都属于静态保护的范畴,而动态保护包括传承人继承,以文化节庆、传统节日、体育旅游为依托进行弘扬,依靠学校为平台、教育为手段促进体育非物质文化的传承和发展等多种形式。这表明文化遗产的保护( ) A.静态为主动态辅助配合 B.创新形式提升保护效果 C.结合时代推动文化弘扬 D.方式多元注重传承发展 3.(2025·江苏如皋中学检测)中华人民共和国成立初期,县级以上公共图书馆只有55所,且分布不合理。随后几年我国公共图书馆的数量不断增加,尤其是1956年迅速发展到375所。这一时期图书馆数量的变化( ) A.贯彻落实了双百方针 B.有利于珍贵古籍的保存 C.推动了工业化的实现 D.适应了社会发展的需要 4.(2024·广东梅州一模)下图是1953年中国高等学校招考专业分类情况。这说明当时中国高等教育( ) A.满足人民精神文化诉求 B.适应国家经济发展需要 C.体现了可持续发展战略 D.彰显社会主义建设成就 5.(2025·江苏常州期中)近年来,我国已占据全球海外游戏发行市场最大份额。许多原创国产游戏将中国传统文化嵌入游戏的故事情节、人物和画面中。海外用户在接受中国游戏的同时,也在了解游戏中展现的中国传统文化,理解其中蕴含的文化价值和属性。这一现象( ) A.表明我国数字经济已全面领先 B.提升中华文化的传播力 C.说明政府重视新质生产力发展 D.健全国际人文合作机制 6.(2025·江苏连云港阶段练习)下表是2004年我国全国总人口、全日制高校在校生、普通高等教育在校生的指数示意图(以1949年各项数据为1),反映了 ( ) A.形成了合理的教育体系 B.义务教育发展迅速提升 C.适应了社会发展的需要 D.体现了教育的主体地位 7.(2025·江苏海安中学检测)1985年,我国农村义务教育形成了“地方负责、分级管理、以乡为主”的财政体制。2000年起,我国取消农村教育集资,2001年,形成了“地方负责、分级管理、以县为主、乡镇为辅”的特点。这一调整( ) A.得益于科教兴国战略的提出 B.为优化教育资源配置创造条件 C.旨在理顺计划与市场的关系 D.促使义务教育的公共属性改变 8.(2025·江苏徐州检测)据统计显示,截至2024年7月,我国已在全国建成公共图书馆超3 300个,文化馆和博物馆超1万家;所有公共图书馆、文化馆、美术馆、综合文化站和90%以上的博物馆免费开放。这说明新时代我国( ) A.人民群众休闲娱乐丰富多彩 B.民营文化产业异军突起 C.大力弘扬民族优秀传统文化 D.公共文化服务能力提高 二、材料题(共12分) 9.(2025·江苏南京一模)阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料 1876—1921年学校博物馆一览表(部分) 馆名 成立时间 级别 地区 概况 京师同文馆博物馆 1876年 大学 北京 — 交通大学北平铁道管理学院博物馆 1914年 大学 — 北洋大学矿冶科陈列室 1918年 大学 — 南通博物苑 1905年 — 江苏 藏品总体分为天产、历史、美术和教育四个部分 竞志女学博物馆 1905年 — 除传统的文物外,还增加了独具特色的本校教师和学生的作品 江苏省立三师附小小学教育博物馆 1921年 小学 — 青州博古堂 1887年 — 山东 不收门票,允许民众自由参观。藏品丰富 ... ...
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