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课件网) 第八章 溶液 第二节 溶解的限度 第2课时 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 04 典例分析 05 课堂练习 06 课堂小结 01 学习目标 1.理解固体溶解度的定义及四要素，能准确解读溶解度曲线的横纵坐标含义、点、线、面的意义，学会利用曲线比较不同物质的溶解度大小。 2.掌握结晶的两种核心方法蒸发结晶和降温结晶，能根据溶解度曲线的变化趋势，判断某物质适合的结晶方式，解释生活中与结晶相关的现象。 3.建立溶解度、溶解度曲线与结晶的内在关联，能运用相关知识解决实际问题，提升化学知识的应用能力与逻辑思维。 02 新知导入 青海湖里含有丰富的食盐（NaCl）和纯碱(Na2CO3)资源，生活在湖区附近的人们习惯“夏天晒盐，冬天捞碱”。 你能解释其中的道理吗？ 03 新知讲解 一、溶解度曲线 探究目的： 绘制硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线 探究操作： 1. 准备一张坐标纸（如图所示)。 2. 以温度为横坐标，溶解度为纵坐标，利用下表中硝酸钾和氯化钠的数据，找到不同温度下溶解度对应的点，用平滑曲线将这些点连接起来。 3. 以小组为单位，观察这两条曲线的特点，并分享交流。 03 新知讲解 一、溶解度曲线 1.溶解度曲线的绘制 03 新知讲解 一、溶解度曲线 横坐标表示温度，纵坐标表示溶解度，画出物质的溶解度随温度变化的曲线，这种曲线叫作溶解度曲线。 1.大多数物质的溶解度随温度的升高而增大。 （陡升型，代表物质：硝酸钾） 2.少数物质的溶解度受温度的影响不大。 （缓升型，代表物质：氯化钠） 溶解度曲线特点： 溶解度曲线定义： 2.溶解度曲线的特点 03 新知讲解 一、溶解度曲线 3.极少数物质的溶解度随温度的升高而减小。 （下降型，代表物质：氢氧化钙） 影响固体溶解度的因素是：温度 横坐标表示温度，纵坐标表示溶解度，画出物质的溶解度随温度变化的曲线，这种曲线叫作溶解度曲线。 溶解度曲线特点： 溶解度曲线定义： 2.溶解度曲线的特点 03 新知讲解 一、溶解度曲线 （1）A点含义：_____。 （2）B点含义：_____ _____。 3.溶解度曲线的意义 A B 60℃时，硝酸钾的溶解度为110g 70℃时，硝酸钾和硝酸钠的溶解度相同，为128g 点：表示物质在某一温度下的溶解度。 交点：该温度下两物质的溶解度相等。 03 新知讲解 一、溶解度曲线 A 点 B 点 C 点 50 ℃时，硝酸钾的饱和溶液 50℃时，硝酸钾的不饱和溶液 50℃时，硝酸钾的饱和溶液， 并且有固体剩余 3.溶解度曲线的意义 04 典例分析 如图是A、B、C三种物质在水中的溶解度曲线，请回答： （1） M点的含义_____。 ( 2 )当温度为t3 C,三种物质溶解度由大到小依次为_____。 （3）三种物质中，_____的溶解度受温度的影响最大，_____的溶解度受温度影响最小，_____的溶解度随温度的升高而减小。 t2 C时，A、C物质的溶解度相等 A>B>C A B C 03 新知讲解 二、结晶 什么是晶体呢？它是如何形成的？ 各种各样的晶体 03 新知讲解 二、结晶 探究目的： 依据溶解度曲线，探索从溶液中得到固体的方法。 1. 蒸发食盐水。 如图所示，在蒸发皿中注入少量饱和食盐水，加热使水蒸发，并用玻璃棒不断搅拌。 探究过程： 03 新知讲解 二、结晶 2. 冷却热饱和溶液。 如图所示，将热的硝酸钾饱和溶液放入冷水中。 探究目的： 依据溶解度曲线，探索从溶液中得到固体的方法。 探究过程： 03 新知讲解 二、结晶 反思交流 1. 为什么可用不同的方法从溶液中得到氯化钠和硝酸钾晶体，这与二者的溶解度曲线有什么联系？ 溶质以晶体形式从其饱和溶液中析出的过程，叫作结晶。 蒸发结晶：NaCl溶解度随温度变化不大 降温结晶：KNO3溶解度随温度变化很明显 方法： 03 新知讲解 二、结晶 反思交流 2. 试归纳从溶液中分离出固体溶质的一般思 ... ...
