第12课《〈论语〉十二章》高频考点（含解析）2025-2026学年统编版语文七年级上册

统编版语文七上第12课《论语十二章》2026年中考复习高频要点 一、主题分类与核心考点 1. 学习方法与态度 学而时习之，不亦说乎（按时复习） 温故而知新，可以为师矣（新旧知识结合） 学而不思则罔，思而不学则殆（学思结合） 知之者不如好之者，好之者不如乐之者（兴趣驱动） 2. 修身做人 吾日三省吾身（自我反省） 人不知而不愠，不亦君子乎（宽容待人） 士不可以不弘毅，任重而道远（责任担当） 岁寒，然后知松柏之后凋也（坚韧品格） 3. 处世之道 不义而富且贵，于我如浮云（义利观） 三人行，必有我师焉（谦虚求教） 4. 珍惜时间 逝者如斯夫，不舍昼夜（珍惜时光） 二、默写 （一）考查核心观点 1. 《论语》中强调学习与思考辩证关系的句子是：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） 2. 强调复习重要性的句子是：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） （二）品德修养与君子之道 3. 孔子提倡自我反省、提高修养的句子是：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） （三）处世态度与人生哲理 1. 孔子感叹时光流逝，劝人珍惜时间的句子是：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》） 2. 强调兴趣对学习的重要性的句子是：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》） 3. 孔子谈论财富与道德的句子是：“不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》） （四）综合理解题 1. 孔子教育弟子对待知识要求实态度的句子是：“知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》） 2. 表达孔子安贫乐道、追求精神富足的句子是：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。”（《述而》） 三、重点翻译句子（5句+解析） 1. 学而不思则罔，思而不学则殆。 得分点：罔（迷惑）、殆（疑惑）。 译文：只学习却不思考，就会感到迷茫而无所适从；只思考却不学习，就会疑惑不解。 2. 温故而知新，可以为师矣。 得分点：故（旧知识）、新（新体会）、为（成为）。 译文：温习旧知识能有新体会，可以凭借这一点成为老师。 3. 三人行，必有我师焉 译文：几个人一同走路，其中必定有能做我老师的人。 4. 不义而富且贵，于我如浮云。 得分点：义（道义）、于（对）。 译文：用不正当的手段得来的富贵，对我来说就像天上的浮云。 5. 逝者如斯夫，不舍昼夜。 得分点：逝者（流逝的时光）、斯（这，指河水）。 译文：时光像流水一样消逝，日夜不停。 经典主观题 【理解分析类】 1. 如何理解“温故而知新，可以为师矣”？ 【答题思路】 第一步：解释字面意思 温习旧知识 → 获得新理解 第二步：分析深层含义 “温故”是基础（复习巩固），“知新”是提升（创新理解） 两者结合才具备“为师”能力。 第三步：简要评价 强调学习中的继承与创新关系 2. 从“贤哉，回也”中可以看出颜回什么品质？孔子为何赞赏他？ 【答题思路】 品质分析： ① 安贫乐道———物质贫困但精神快乐 ② 专注学习———恶劣环境仍“不改其乐” 赞赏原因： ① 践行了孔子“乐学”思想 ② 做到了“义”高于“利” ③ 是孔子教育理念的成功例证 【联系实际类】 3. 有些同学觉得学习很苦，请用《论语》中的观点劝劝他。 【答题模板】 ① 亮出观点：学习可以很快乐 ② 引用《论语》： “学而时习之，不亦说乎”（学习并实践是快乐的） “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”（以学为乐是最高境界） 颜回“一箪食，一瓢饮”仍“不改其乐”（快乐来自内心） ③ 联系实际： 当我们解出一道难题时，有没有成就感？ 当我们用知识解决实际问题时，快不快乐？ ④ 发出呼吁：换个角度看学习，发现其中的乐趣 4. 小明考试作弊，他说“只是小事”，请你用《论语》教育他。 【可用观点】 ① “吾日三省吾身”———每天要反省诚信 ② “人而 ... ...