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第二单元整本书阅读《红星照耀中国》同步练习(含答案) 2025—2026学年统编版语文八年级上册
日期:2026-02-07
科目:语文
类型:初中试卷
查看:49次
大小:41314B
来源:二一课件通
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第二
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答案
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八年级
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语文
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学年
整本书阅读《红星照耀中国》 2025-2026学年统编版语文八年级上册 一、单选题 1.红军给作者的第一印象是( ) A.纪律松散 B.装备精良 C.生活艰苦但精神饱满 D.人数众多 2.斯诺在西安府先后拜访的两位重要人物是?( ) A.张学良和杨虎城 B.杨虎城和邵力子 C.周恩来和邓发 D.张学良和邵力子 3.红区的“工农民主政府”主要代表谁的利益?( ) A.地主 B.工人和农民 C.资本家 D.军阀 4.下列关于《红星照耀中国》的表述不正确的一项是( ) A.斯诺在书中写道红军长征是“历史上最盛大的武装巡回宣传”,高度评价了长征的意义。 B.斯诺通过与普通红军的交流,感受到他们坚韧不拔、英勇无畏的革命精神。 C.书中描写红军战士“坐在人民头上”,揭示了革命队伍中的不良现象。 D.斯诺笔下的毛泽东是一个质朴纯真、博览群书、精通哲学的红军领袖。 5.下列关于《红星照耀中国》内容的表述,不准确的一项是( ) A.毛泽东-秋收起义,在井冈山建立第一个根据地-一位天才的军事家和政治战略家。 B.周恩来-把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上过田埂-平易近人,温和文雅外交家。 C.贺龙-不止一次把地方的哥老会全部成员收编进红军-英勇善战,口才好,威望高。 D.朱德-从事谍报工作被抓不屈服,坚决不招供-顽强不屈,不向恶势力低头的勇士。 二、名著导读 阅读下面文字,完成习题。 八(25)班组织“重温经典,走近伟人”之《红星照耀中国》读书会。 6.任务一:小文制作了一张读书卡片,请你帮她一起完成。 人物 事件 形象 朱德 担任全军统帅后,生活和吃穿都跟普通士兵一样,赤脚走路,南瓜充饥。 ① ② 住的窑洞,四面简陋,与斯诺窑洞长谈,并赠送其《七律·长征》。 艰苦朴素、不搞特殊化 贺龙 ③ 勇敢无畏、沉着大气 7.任务二:心之所向———体会革命精神:在国庆佳节仰望五星红旗时,《红星照耀中国》中共产党人的精神总能引发我们对爱国情怀的深思。请结合书中具体内容(如人物事迹、场景描述等),谈谈革命先辈的爱国行为对当下的你有何启示。 我校校刊拟开设“读名著·学榜样·树理想·传精神”专栏,我班推荐书目为《红星照耀中国》,根据题目要求完成下面小题。 “冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿,这些千千万万青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪,像一把烈焰,贯穿着这一切,他们不论在人力面前,或者在大自然面前、上帝面前、死亡面前都绝不承认失败———所有这一切以及还有更多的东西,都体现在现代史上无与伦比的一次远征的历史中了。” 8.这是斯诺对红军哪次重要行动的评价?在这次行动中,红军都经受了哪些困难?请举出两例。 9.征集推荐名著中的“人物名片”。请你按照“人物出处”“典型事件”“人物点评”的格式,拟写一则人物名片投稿。要求:结合作品内容,围绕专栏主题选取两件典型事件,撰写人物点评。 人物 ① 人物出处 《红星照耀中国》 人物出处 ② ③ 人物点评 ④ 三、语段阅读 阅读下面文字,完成各题。 阳江市八年级学生准备开展“身边的文化遗产”综合性学习活动,你和同学小影加入了“最美乡音”组,“最美乡音”组计划在鸳鸯湖公园举行粤剧《帝女花》等经典曲目的汇报演出。 资料卡: 粤剧又称大戏或者广东大戏,是广东艺人吸纳外省入粤戏班的戏曲声腔,加以易语而歌并融进本地的歌谣、小曲而形成的剧种。粤剧源自南戏,自嘉明朝嘉靖年间开始在广东、广西出现,是揉合唱做念打、乐师配乐、戏台服饰、抽象形体等等的表演艺术。最初演出的语言是中原音韵,又称为戏棚官话。到了清朝末期,文化人为了方便宣扬革命而把演唱语言改为粤语,使广东人更容易 ... ...
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