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课件网) 第一节光合作用第1课时 光合作用的产物和条件 第五单元 第三章 植物与生物圈的碳氧平衡 初中生物冀少版（2024）八年级上册 01 运用实验的方法探究光合作用的产物和条件(重、难点)。 02 理解光与植物光合作用的关系。 学习目标 第3章 植物与生物圈的碳氧平衡 生物圈中的植物和动物一样，时刻进行着呼吸，吸收氧气，放出二氧化碳。而我们生存的环境中，并没有因为各种生物的呼吸而造成氧气缺乏和二氧化碳浓度的明显升高。生物圈中氧气和二氧化碳基本保持稳定，与广泛分布于生物圈中的植物密切相关。植物通过光合作用和呼吸作用获得生命活动必需的物质和能量，有助于维持生物圈中的碳氧平衡。 有些花草在阳光下枝繁叶茂，生长旺盛;放在室内不见光的地方，过一段时间后，就会叶色发黄，长势缓慢。 为什么植物在有光和无光的情况下长势不同 植物在阳光下能产生什么物质呢 情境导入 叶在光下制造了淀粉 绿色植物在光下产生淀粉 (1)将盆栽天竺葵放在暗处24小时，使叶中的淀粉耗尽。 目的是通过呼吸作用消耗掉原有的淀粉，说明后面实验中颜色的变化不是由实验前叶片中储存的淀粉引起的。 暗处理 方法步骤 讨论：为什么要把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜 绿色植物在光下产生淀粉 (2)选一个叶片，将其一部分的上、下两面用遮光纸遮起来。将天竺葵放在阳光下照射2～3小时。 使叶片的见光部分与遮光部分形成对照，探究叶片制造淀粉是否需要光。 部分遮光、照光 合作探究：为什么要用黑纸片将叶片的一部分从上、下两面遮盖起来？ 对照组：没有遮光的叶片 设置对照组的目的：进行对照 方法步骤 绿色植物在光下产生淀粉 (3)摘下叶片，去掉遮光纸，将叶片放到盛有酒精的小烧杯里，水浴加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中。 酒精能溶解叶绿素。酒精易挥发，易燃烧，若直接加热，容易发生火灾。一段时间后，叶片的颜色由绿色变成黄白色。 酒精脱色 合作探究：该实验中，酒精的作用是什么？为什么要隔水加热酒精？一段时间后，叶片颜色有什么变化？ 方法步骤 绿色植物在光下产生淀粉 叶片由绿色逐渐变成黄白色；酒精由无色变成绿色。叶绿素溶解到了酒精。 讨论：脱色后叶片变成什么颜色？ 说明什么？ 酒精脱色前 酒精脱色后 (3)摘下叶片，去掉遮光纸，将叶片放到盛有酒精的小烧杯里，水浴加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中。 酒精脱色 方法步骤 绿色植物在光下产生淀粉 (4)待叶片变为黄白色后取出，用清水漂洗后放到培养皿中，在叶片上滴加碘液。 避免酒精产生干扰。 碘液遇淀粉可变成蓝色，故用碘液来鉴定叶片中是否能生成淀粉这种有机物。 讨论： ①为什么要用清水漂洗？ 讨论： ②为什么要滴加碘液？ 方法步骤 绿色植物在光下产生淀粉 (5)用清水冲洗掉叶片上的碘液，观察叶片见光部分和遮光部分的颜色有何不同。 叶片见光部分变成蓝色,遮光部分不变色。本实验说明淀粉是光合作用的产物，光是植物光合作用的必要条件。 讨论：黄白色叶片滴加碘液后颜色有什么变化 本实验说明了什么 说明见光部分产生了淀粉，进而说明淀粉是光合作用的产物。 未遮光部分变蓝 遮光部分不变蓝 方法步骤 绿色植物在光下产生淀粉 现象与结论 叶片遮光部分 叶片见光部分 现象 结论 黄白色 蓝色 淀粉是光合作用的产物；光是植物光合作用的必要条件 绿色植物在光下产生淀粉 天竺葵光合作用实验操作步骤图解 暗处理 部分遮光、照光 酒精脱色 (水浴加热) 清洗、染色 清水 酒精 绿色植物在光下产生淀粉 家里种植的花草如果长时间放在黑暗处就会死去，主要原因是什么？ 光是植物进行光合作用的必要条件，如果植物长时间得不到光照，就不能合成自身生命活动所需的有机物。 合作探究 绿色植物在光下产 ... ...
