4.1权利与义务相统一课件(共27张PPT)+内嵌视频-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

(课件网) 第一课时 权利与义务相统一 第二单元　坚持宪法至上 第四课　依法行使权利和履行义务 目录 CONTENTS 01 大单元 02 新课标 03 大视野 04 微探究 06 对点练 05 划重点 01　大单元 单元知识结构 理解权利义务 公民的基本权利 和义务 依法行使权利 和履行义务 公民基本权利 公民基本义务 权利与义务相统一 依法行使权利 关系 要求———不仅要增强权利意识，依法行使权利， 而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务 含义 要求 维权方式 依法履行义务 ———平等权、政治权利、人身自由、社会经济权利、文化教育权利、监督权与获得国家赔偿权、宗教信仰自由等 相互依存、相互促进 公民既是权利的享有者，又是义务的承担者 公民的某些权利同时也是义务 原因 要求 行为后果 ———维护国家统一和全国各民族团结，遵守宪法和法律，维护国家安全、荣誉和利益，依法服兵役，依法纳税，等等 02　新课标 【法治观念】 权利义务相统一。理解每个公民都享有宪法和法律赋予的权利，同时也必须履行宪法和法律规定的义务。懂得公民的基本权利和义务，正确行使公民权利，自觉履行公民义务。 （参见2022版新课标P7、P35） 单元学习指导 03　大视野 导入一：多维交流（可选） 思考： 权利优先还是义务优先？ 先有权利还是先有义务呢？ 权利与义务的关系是怎么样的呢？ 没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 导入二：热点速递（可选） 《中华人民共和国民法典》第二十六条第二款明确规定：“成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。”第一千零六十七条第二款规定：“成年子女不履行赡养义务的，缺乏劳动能力或者生活困难的，父母有要求成年子女给付赡养费的权利。” 案例：“您抚养我长大，我赡养您到老” 年逾八旬的老何近年来因患颈椎病、脑动脉血管硬化等疾病需长期服药且经常住院。可是当老何向儿子小何寻求经济上的帮助时，小何却以父亲“退休金高”“自己经济困难”等为由拒绝支付赡养费。 这样可行吗？老何将小何告上法庭，要求小何每月支付赡养费2000元。 04　微探究 总议题：权利与义务相统一 子议题1：公民———权利的享有者、义务的承担者 子议题2：坚持权利与义务相统一 议题一：公民———权利的享有者、义务的承担者 材料分析： 思考：小明打工时应如何平衡权利与义务？ 暑假期间，小明在奶茶店打工，老板以“试用期”为由拒绝支付工资。小明拨打12345热线投诉后，劳动监察部门介入调查，最终老板补发工资。小明意识到：“劳动既是权利也是义务，维权要靠法律武器。” 议题一：公民———权利的享有者、义务的承担者 链接教材： 议题一：公民———权利的享有者、义务的承担者 公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。公民的某些权利同时也是义务。例如，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。 材料分析： 议题二：坚持权利与义务相统一 思考：权利与义务的辩证关系。 小明的妈妈因企业偷税漏税被税务部门约谈，她悔恨地说：“以前只想着赚钱，忽视了依法纳税的义务。”小明则在学校发起“税收知识宣传”活动，用宣传册解读“税收取之于民，用之于民”。 链接教材： 坚持权利与义务相统一。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。 议题二：坚持权利与义务相统一 05　划重点 1.公民的权利和义务相互依存、相互促进（重点） 2.公民既是权利的享有者，又是义务的承担者（重点） 3.坚持权利与义务相统一（难点） 重点梳理 06　对点练 ... ...