中小学教育资源及组卷应用平台 教科版科学四年级上册期末测评卷（二） 考试时间：40分钟 满分：100分 姓名：_____ 班级：_____考号：_____ 一、我会判断。（每题2分，共计20分） 1．人体最大的消化和呼吸器官是胃。 ( ) 2．在设计和制作小车的过程中，绘制设计图纸是很重要的环节。 ( ) 3．撑杆跳运动员是利用杆子弯曲后产生的弹力来进行跳高的。 ( ) 4．为了让我们设计的小车跑得远，车轴要非常光滑。 ( ) 5．能将声波转化为振动的是耳朵里的听小骨。 ( ) 6．锣发声时，用手按住锣面，锣声就消失了，是因为手阻止了空气的振动。 ( ) 7．人体运动量越大，消耗的氧气越多，呼吸次数也越多。 ( ) 8．声音只能在空气中传播。 ( ) 9．清清在制作小车过程中，遭遇了好几次的失败，这时他应该加以反思，不断总结经验。 ( ) 10．塑料袋里放入食物加上水，反复揉挤这个袋子，这样可以模拟的器官是小肠。 ( ) 二、我会判断。（每题2分，共计40分） 11．除了呼吸之外，我们从外界获取能量的又一重要活动是（ ）。 A．运动 B．学习 C．饮食 12．为了强健我们的骨骼和肌肉，我们应该多吃（ ）含量高的食物。 A．脂肪和蛋白质 B．脂肪和维生素 C．钙与蛋白质 13．从营养搭配均衡角度看，明明的午餐最有可能缺少（ ）。 一天的食物 早餐 午餐 晚餐 牛奶、馒头、鸡蛋 米饭、炒白菜、西蓝花 米饭、玉米排骨、番茄炒蛋 A．糖类 B．维生素 C．蛋白质 14．一般情况下，成年男性的声带长而宽，成年女性的声带更短、更薄、宽度更小。据此，我们可以推测（ ）。 A．女性发出的声音高 B．男性发出的声音高 C．男性和女性发出的声音基本相同 15．有同学发现，舞台上的气球会随着音乐声微微弹起。对于这个现象的解释，最合理的是（ ）。 A．声音是向四面八方传播的 B．声音不能通过气球传播 C．乐器演奏带动了周围空气的振动，空气的振动引起气球的振动 16．小文和小成正在进行“声音的强弱与振动幅度大小的关系”探究活动，下列三组装置中能证明“声音的强弱与振动幅度大小有关”的是（ ）。 A． B． C． 17．如下图，实验中肥皂膜模拟的是人耳的( )部位。 A．耳廓 B．耳道 C．耳膜 D．耳蜗 18．小花用吸管和橡皮泥做成排箫，如图所示。吸管音阶从左至右依次为“1、2、3、4、5”。吹排箫时，发现音阶“3(咪)”的音偏低了一些，小花准备( )。 A．把这根吸管剪短一点 B．换一根长一点的吸管 C．换一根粗一点的吸管 19．自然界中，有些物体的运动速度很大。例如声音在空气中的速度约为( )。 A．340米/秒 B．350米/秒 C．800千米/秒 20．小瓯与奔跑的同学相撞，导致门牙被撞断，下列说法正确的是（ ）。 A．奔跑速度与撞击力度没有直接关系 B．奔跑速度越快，撞击时产生的能量越大 C．如果采取“紧急刹车”，撞击时产生的能量更大 21．下图中木块所受的重力是 （ ）。 A．4.3 N B．4.6 N C．3.6 N 22．下列的哪个做法主要利用了物体的弹性 ( ) A．轴承中放小钢珠 B．鞋底制上花纹 C．撑杆跳高 23．下列设计中， ( )是增大摩擦力。 A． B． C． 24．在“用气球推动小车运动”的实验中，关于气球的喷气方向与小车的运动方向的关系，下列描述正确的是 ( )。 A．气球喷气嘴无论向什么方向，小车都会向前运动 B．气球喷气嘴向后，小车就向前运动 C．气球喷气嘴向后，小车就向后运动 25．如右图从不同的位置释放小车，木块被撞击后滑行的距离不同。下列说法正确的是( )。 A．在A 处释放小车，小车速度慢、能量小，木块滑行距离短 B．在B 处释放小车，小车速度快、能量小，木块滑行距离短 C．在C处释放小车，小车速度快、能量小，木块滑行距离长 26．如果用排水法测量肺活量，应该选 ... ...
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