2025-2026学年度第一学期阶段性检测题（三） 三年级 语文参考答案 1．合理即可。示例：①片段围绕“这只小兔子很可爱”这句话分别介绍了小兔子的外形和吃食物时的动作，条理分明。 ②把小兔子的眼睛比作了红宝石，这样写既生动又形象。 2．bīn xīn yōu 3．风景 渔船 灰色 挡住 视线 4．xìng shēn xīng cān 5．画掉：绕 侵 孔 6．来来 群 队 实实 7．浅 艳丽 8．洋洋 冲冲 悄悄 哄哄 文中画横线处：懒洋洋 兴冲冲 一群孩子在户外玩耍，充满活力地奔跑、嬉戏。 9．B 10．冲 蹬 抬 跃 掠 鼓 11．示例一：商场里的人可真多，过道上的人密密麻麻，店铺里也是人挤人，电梯口都排起了长队…… 示例二：下课了，操场变成了同学们的乐园。他们在操场上尽情地玩耍，有的在打篮球，有的在跳绳，还有的在踢毽子……场面特别热闹。 12．ABD 13．它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ 14．冲 飞 吞 飞 贴 灵敏 仔细 15．ACD 16．①奇松 ②怪石 ③云海 ④温泉 温泉 17．奇松为黄山四绝之一。 黄山的云海婀娜多姿，气象万千。 18．B 19．B 20．我从文中感受到了作者对黄山的热爱与赞美之情。 21．略 答案第1页，共2页2025-2026学年度第一学期阶段性检测题（三） 三年级 语文 一、表达与交流（共5分） 1．（本题5分）请你来当小老师，对学习伙伴的习作片段作评价。 习作片段 我的评价 这只小兔子很可爱。它周身雪白，尤其是那双闪闪发光的眼睛，像两颗红宝石嵌在头上。它常常用小小的爪子轻轻抓住食物，一口一口地啃咬着，显得十分享受。 二、积累与梳理（共35分） （本题27分）读一读学习伙伴的旅游计划，完成练习。 我想要飞往海滨（bīn bīng），欣（xīn xīng）赏优美的海岛①fēng jǐng，看瑰丽的海面上②yú chuán（ ）（ ）往往；我要躺在沙滩上，看空中飘着的云朵，看优（yuō yōu）雅飞舞的③huī sè海鸥；我还要潜入深海，看成（ ）结（ ）的鱼儿游来游去，看海参_____地蠕动。 我想要兴高采烈地走进小兴安岭，让参天的树木严严（ ）（ ）地④dǎng zhù我的⑤shì xiàn。我还要吃正宗的东北佳肴，体验东北民俗。 我想要飞到富【绕 饶】的水乡，寻找【侵 浸】在小溪中的【孔 乳】白色的鹅卵石，跟着小蝌蚪一起找妈妈，跟着飞蛾一起寻花香。 2．(1.5分)用“√”给加点字选择正确的读音。 3．(5分)根据拼音，在田字格内写词语。 4．(2分)旅游计划中的“兴”“参”是多音字，请你为下面词语中的加点字注音。 兴高采烈( ) 小兴安岭( ) 海参( ) 参天( )大树 5．（1.5分）用“/”画掉“【 】”里错误的汉字。 6．(3分)将语段中的词语补充完整，填在括号里。 7．(2分)写出“深”的反义词： ；写出“瑰丽”的近义词： 。 8．(9分)把ABB式的词语补充完整，并选择一个恰当的词语填写在旅游计划中的横线上，再选择其中的一个，说一说你由这个词语想象到的画面。 懒（ ）（ ） 兴（ ）（ ） 静（ ）（ ） 闹（ ）（ ） 我选择的词语是 ，我想象到的画面是 。 9．(3分)旅游计划每段都是围绕关键句展开的，下列与其写法不同的一句是（ ） A．秋天的校园真美。香气扑鼻的桂花开了，菊花也欣然怒放。 B．楼道里真安静。教室宽敞明亮，老师领着我们一起读课文。 C．车站的人真多。到处是人影，到处是人声，黑压压的一片。 D．我喜欢夏天的夜晚。暖风带来水果香甜的气味，一切都慢下来了。 10．（本题3分）结合平时观察，选择恰当动词填入括号内， 掠 跃 鼓 蹬 冲 抬 体育课上，老师一声令下，只见他( )到横杆下，左腿一( )，右腿一( )。身子一( )而起，像一只飞燕般( )过横杆。这套动作既连贯又干净利落。一旁围观的同学情不自禁地 ... ...
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