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课件网) 4.5 科学探究 凸透镜成像（1） 岳阳市第十中学 高文超 教育科学-出卷网-义务教育教科书物理（八年级上册） 教学目标 1．知识与技能 (1)了解透镜的种类。 (2)了解透镜的焦点、焦距，认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。 (3)探究并知道凸透镜成像的规律。 (4)了解透镜在投影仪中的应用。 2．过程与方法 (1)能在探究活动中初步获得提出问题的能力。 (2)通过探究活动，体验探究过程的全过程和方法。 (3)学习从物理现象中归纳科学规律的方法。 教学目标 3．情感、态度与价值观 (1)具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理。 (2)初步建立将科学技术应用于实际的意识。 教学重点 探究凸透镜成像的规律。 教学难点 探究凸透镜成像的规律。 光的直线传播 温故知新 光的反射 影子 倒影 温故知新 在光的反射、 折射中 光路可逆 水中筷子弯折 光的折射 太阳光经过透镜 太阳光经过凸透镜能会聚到一点 问：你知道青年学生和老人佩戴的眼镜构造和功能有什么不同吗？ 眼睛镜片的厚薄“不同” 导入课题 问：什么样的透镜可以取火呢？ 观察实验 透镜取火 问：甲、乙组透镜构造厚度有什么特点？ 甲组中央部分“厚” 观察 认识透镜 放大镜是 镜，老花镜是 镜。 小组探究 谁是凸透镜？观察书上字是否放大？ 凸透 凸透 近视眼镜是 镜，观察书上字 。 凹透 缩小 问：光通过凸透镜、凹透镜折射光线有什么特点？ 通过凸透镜“会聚” 实验 观察现象 观察现象 O 观察 光通过三棱镜的折射光线 O 根据实验现象画出折射光线 F 结论：平行于主光轴的光通过凸透镜会聚于一点, 叫焦点，用“F”表示。两侧各有一个。 实焦点 小组合作 F O F f 1、凸透镜对光有会聚作用 。 2、焦点和焦距 焦点F：平行于主光轴的光通过凸透镜会聚在一点, 用“F”表示。两侧各有一个。 焦距 ：焦点到光心的距离叫焦距,用“f”表示。 实焦点 O F f 让凸透镜正对太阳光，在另一侧纸上出现明亮点，用刻度尺测量纸与凸透镜的距离即焦距。 怎样测量凸透镜焦距 小组合作 F 主光轴 O F f 光路可逆 主光轴 O 观察 凹透镜对光的作用 O F 凹透镜焦点：平行于主光轴的光线经过凹透镜折射后发散射出，发散光线的反向延长线会聚在主光轴上的一点，这个点叫凹透镜的焦点。由于它并不是实际光线的会聚点，这个点叫凹透镜的虚焦点。 观察 凹透镜的发散作用 虚焦点 根据折射光线光路可逆原理 O F 三条绿色的光线通过凹透镜后折射光路应是怎样的？ 光路可逆 透镜的三条特殊光线性质特点 讨论交流 2、平行主光轴的光线折射后通过 点。（凹透镜延长线过焦点） 3、过凸透镜焦点的光线折射后平行于 。 透镜三条特殊光线 1、通过光心的光线方向 。 不改变 焦 主光轴 F F F F 三条特殊光路 凸透镜：中央厚，边缘薄 透镜 凸透镜 会聚作用 我的收获 凹透镜：中央薄，边缘厚 焦点：平行主轴的光线会聚于一点。 焦距 ：焦点到光心的距离。 放大镜 凸透镜 近视镜 发散作用 虚焦点：平行主轴的光线反向相交一点。 特殊光路 1.通过光心的光线传播方向不变。 2.平行主轴光线会聚（相交）于焦点。 3.过焦点光线折射平行主轴。光路可逆 1.一方形玻璃砖，如下图中虚线位置分开成甲、乙、丙，其中是凸透镜的是_____，其中是凹透镜的是_____， 甲 丙 甲 乙 丙 乙 课堂练习 2.下列元件中能使光线会聚的是（ ） A.平面镜 B.凸透镜 C.凹透镜 D.近视眼镜 B 课堂练习 3.常言道，水火不相容，但用透明冰块磨制成的一个光学器件却可以取火，这个器件相当于（ ） A．平面镜 B．凸面镜 C．凸透镜 D．凹透镜 C 课堂练习 4.关于光现象，下列说法中正确的是（ ） A．矫正近视眼的镜片是凹透镜 B．当你向竖直悬挂的平面镜走近时,你在镜中所 ... ...
