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课件网) 9.1 增强安全意识 新课导入 知识讲堂 思考：为什么要设立“全国中小学生安全教育日”？ 答案与解析： 全社会共同参与，为中小学生创建一个平安、健康、文明、和谐的成长环境。 1.了解法律对生命安全的保障作用，树立规则意识并学会遵守规则。 2.热爱生命、珍惜生命，懂得自我保护，远离伤害。 3.理解个人与社会、国家和世界的关系，懂得自己的安全与他人、社会都有密切关系。 核心素养目标 环节一 热点探究 思考：你从香港这两起火灾得到了什么启示？ 答案与解析： 企业缺乏安全意识，漠视全安隐患，员工和住户也没有重视自己的生命安全。 我们应珍爱自己生命，增强安全意识。 环节二 生活观察 观察漫画，说一说你是如何看待这些人的行为？ 在生活中，你还发现哪些类似的行为？ 笔记 1.增强安全意识的必要性？P67、69 ①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。 ②安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。 ③我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 环节三 新闻链接 2024年4月20日，一名中国游客在印度尼西亚伊真火山拍照时从约75米高的悬崖边坠亡。带团导游回忆称，这名女游客因看到朋友之前在同一地点拍摄的美照，不听劝阻坚持在此拍照。一开始，她先选择在距离火山口边缘约2至3米的安全位置拍照，后面为了获取更好的拍摄角度，更靠近身后树木，后退过程中，被所穿长裙意外绊倒，坠入悬崖。 要注意危险，保证生命财产安全 思考：这个新闻给我们的启示是什么？ 笔记 2.★如何增强安全意识？P68-69 ①在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。P68 环节四 法律讲堂 第五十八条 学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者，不得允许未成年人进入；游艺娱乐场所设置的电子游戏设备，除国家法定节假日外，不得向未成年人提供。经营者应当在显著位置设置未成年人禁入、限入标志；对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。 第五十九条 学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点。禁止向未成年人销售烟、酒、彩票或者兑付彩票奖金。烟、酒和彩票经营者应当在显著位置设置不向未成年人销售烟、酒或者彩票的标志；对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。 环节四 法律讲堂 《未成年人网络保护条例》（节选） 第二十二条 任何组织和个人不得制作、复制、发布、传播含有宣扬淫秽、色情、暴力、邪教、迷信、赌博、引诱自残自杀、恐怖主义、分裂主义、极端主义等危害未成年人身心健康内容的网络信息。 第四十二条 网络产品和服务提供者应当建立健全防沉迷制度，不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务，及时修改可能造成未成年人沉迷的内容、功能和规则，并每年向社会公布防沉迷工作情况，接受社会监督。 笔记 2.★如何增强安全意识？P68-69 ②树立规则意识。生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。P68 环节五 探究分享 思考：如何看待这两位同学的观点？说说你的理由 笔记 2.★如何增强安全意识？P68-69 ③增强风险意识。“居安思危，思则有备，有备无患。”我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些 ... ...
