2025-2026学年安徽省阜阳市高一（上）期中物理试卷（A卷） 一、单选题：本大题共7小题，共28分。 1.刚上完物理课，教室中四位同学对课本中应用到的物理思想和方法进行讨论： 甲同学说：“瞬时速度”概念的建立蕴含了极限的思想 乙同学说：探究力的合成和分解时利用了等效的思想 丙同学说：把物体当作“质点”研究使用了控制变量法 丁同学说：伽利略研究自由落体运动采用了推理与实验相结合的方法 以上四位同学说法错误的是( ) A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 2.加速度是高中阶段非常重要的物理概念，对初学者不易准确掌握。下列关于加速度的说法正确的是( ) A. 若物体做减速运动，则加速度的方向与速度变化量的方向相反 B. 若物体运动时加速度在变大，则速度也一定正在变大 C. 若物体的速度为零，则它的加速度也一定为零 D. 若物体做匀减速直线运动，则加速度一定保持不变 3.一汽车做匀加速直线运动从点静止开始，先后经过点和点。经过点时速度为，经过点时速度为，则段与段位移之比为( ) A. ： B. ： C. ： D. ： 4.下列关于力的说法正确的是( ) A. 静止的物体，不可能受到滑动摩擦力 B. 挂在电线下面的电灯受到电线的拉力，是因为电灯发生微小形变而产生的 C. 人握住旗杆匀速上爬，人受的摩擦力的方向是向下的 D. 箱子静止放在水平地面上，箱子与地球间有两对相互作用力 5.某同学身高，在运动会上他参加跳高比赛，起跳后身体横着越过了高度的横杆，据此可估算出他起跳时竖直向上的速度大约为取( ) A. B. C. D. 6.如图是某同学为颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图，一根绳绕过两个定滑轮和动滑轮后各挂着一个相同的重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎图中是用手指代替颈椎做实验，整个装置在同一竖直平面内，如果要增大手指所受的拉力，可采取的方法是( ) A. 只增加绳的长度 B. 只增加两定滑轮间的水平距离 C. 只将手指向下移动 D. 只将手指向上移动 7.如图所示的四幅图分别为四个物体做直线运动的图像，下列说法正确的是( ) A. 甲图中，物体在这段时间内的平均速度小于 B. 乙图中，物体的加速度大小为 C. 丙图中，阴影面积表示时间内物体位移 D. 丁图中，已知水火箭经回到的出发位置，则末速度大小为 二、多选题：本大题共3小题，共15分。 8.已知力的一个分力跟成角，大小未知，另一个分力的大小为，方向未知，则的大小可能是( ) A. B. C. D. 9.如图所示的图像反映了甲、乙两车在同一直线上行驶的位置随时间变化的关系，已知乙车做匀变速直线运动，其图线与轴相切于处，下列说法正确的是( ) A. 时两车速度大小相等 B. 乙车的加速度大小为 C. 乙车初速度大小为 D. 乙车的初始位置在处 10.高铁站台上，位旅客在各自车厢候车线处候车，若动车每节车厢长均为，动车进站时做匀减速直线运动，站在号候车线处的旅客发现号车厢经过他所用的时间为，动车停下时该旅客刚好在号车厢门口号车厢最前端，如图所示，则( ) A. 动车头从经过号候车线处的旅客开始到停止运动，经历的时间为 B. 动车头从经过号候车线处的旅客开始到停止运动，平均速度 C. 号车厢头部经过号候车线处的旅客时的速度 D. 动车的加速度大小 三、实验题：本大题共2小题，共22分。 11.某同学用图甲所示的实验装置研究匀加速直线运动，正确操作后获得图乙所示的一条纸带。用毫米刻度尺测得纸带上自点到连续点、、、、、的距离分别为：、、、、、，已知实验所用交流电频率为。 实验中除了电火花打点计时器含纸带、复写纸、小车、一端附有滑轮的长直轨道、细线、钩码、导线及开关外，在下面的器材中，必须使用的有_____； A.、交流电源 B.学生电源 C.、交流电源 D.刻度尺 E.秒表 F.天平 实验过程中，下列操作正确的是_____； A.将接好纸带的小车停在靠近滑轮一端 B.将接 ... ...
