/ 让学习更有效 期末备考培优 | 语文学科 2026学年部编版六年级语文上册期末复习 艺术手法选择题专项练习 一、单选题 1．下列句子中，运用的修辞手法与其他几项不同的一项是（ ）。 A．起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。 B．近一米高的洪水在路面上跳舞。 C．阳光一缕一缕，穿过云层，照亮了清晨的露珠，照亮了林间的绿叶。 D．那片湖水比其他地方的更迷人，湖水是那样清澈，湖面是那样平静，让我不禁沉醉其中，忘却了所有烦恼。 2．下列句子中，使用的修辞手法与其他句子不相同的一项是（ ） A．红树林自然保护区，空气是那么清新，鸟儿是那么可爱。 B．夜晚的福田，只见灯火璀璨，只见熙熙攘攘。 C．深圳的图书馆，不用说藏书之多，不用说设施的先进，更难得的是它与城市生活的深度交融。 D．深圳的港口，是钢铁与海浪的交响，是梦想与世界的桥梁，是速度与效率的舞台。 3．下列句子修辞手法与其他三项不同的是（ ） A．战士们像潮水一般冲向敌人。 B．天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 C．班长马宝玉走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。 D．漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。 4．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的是（ ）。 A．春风轻轻抚摸着新年好的脸。 B．人生是首优美的乐曲 C．漓江的水绿得像一块无瑕的翡翠。 D．汽车象甲虫，公路像一条长带子。 5．下面描写场面的句子中，运用了“点面结合”方法的一项是（ ） A．群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。 B．几个小时如流水般飞快地过去了。义卖结束了，操场上又恢复了往日的宁静。 C．乐曲结束了，男乐手在灯光的投射下重返座位。人群中爆发出如潮的掌声，还有人大喊：“再来一个！” 6．下列句子运用修辞手法与其他三项不同的一项是（ ） 。 A．荷叶在湖中摇曳，像绿色的波浪在翻滚。 B．风时而歌唱，时而哭号。 C．晚霞与松林倒映在湖中，像重彩泼墨。 D．我没听懂她的意思，只好会心地笑了笑。 7．下列句子中，没有运用反复修辞手法的一项是( )。 A．雨后，田野的空气是那么新鲜，天空是那么明朗，让我想高歌一曲。 B．穿上“红马甲”，当起“城市美容师”，社区工作人员“行走创文”引领新风尚。 C．早晨，东湖公园特别宁静，只听见鸟儿的叫声，只听见晨练的声音。 D．巴黎奥运会上，全红婵、陈芋汐在10米跳台双人项目中夺得冠军，她们的表现太精彩了，配合是那么默契，动作是那么完美。 8．对下列句子使用的描写方法判断错误的一项是（ ）。 A．人们停住脚，望着老汉。（动作描写） B．渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（外貌描写） C．“他怎么是这样一种人？”妹妹沉思着，久久地坐在草地上。（心理描写） D．黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。（环境描写） 9．下列句子不属于“点面结合”中“面”的描写的一项是（ ） A．操场上，同学们有的跳绳，有的跑步，有的打球，热闹极了。 B．游行队伍中，红旗飘扬，锣鼓喧天，人们欢呼着向前走去。 C．李爷爷拄着拐杖，慢慢走在公园的小路上，欣赏着沿途的风景。 D．考场上，同学们埋头答题，笔尖在试卷上沙沙作响。 10．下列句子中，修辞手法判断有误的一项是（ ）。 A．野旷天低树，江清月近人。（对偶） B．冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。（排比） C．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（对偶） D．夜晚，小河静静地躺在大地的怀抱里。（比喻） 11．下列句子中与例句所用的修辞手法相同的一项是（ ）。 例：起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。 A．走进 ... ...
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